<p class="ql-block"> 自全面推進素質(zhì)教育工作的開展以來，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平已逐漸成為教育改革的科學(xué)內(nèi)涵。為關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，促進學(xué)生快樂成長，我們長葛市老城鎮(zhèn)中心小學(xué)響應(yīng)時代號召，特別邀請了長葛市著名心理教育專家吳杰萍給我們六年級的孩子做課。</p> <p class="ql-block"> 針對小學(xué)階段學(xué)生容易遭遇到的自卑、逆反、情緒化等自我認知層面的心理問題，吳老師給孩子們進行了積極引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 吳老師的課堂寓教于樂，讓學(xué)生獲得更沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，在快樂的學(xué)習(xí)過程中讓孩子們進一步認識到如何正視自身缺點、如何對待挫折、如何與父母相處等等有用的心理健康常識，進一步促進同學(xué)們造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，提高適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)和生活的心理素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">課堂上，吳老師帶領(lǐng)隊員們進行了一場互動游戲，課堂氣氛也異常熱烈。</p> <p class="ql-block"> 我們學(xué)校也將持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理，堅持做好心理健康教育工作，營造有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展的校園環(huán)境，為學(xué)生健康成長和幸福生活奠基。</p>