<p class="ql-block"> “走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈?！弊鳛槔蠋?，想要全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁！家訪，是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙；家訪，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶；家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子一座不可或缺的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 首先我們來(lái)到了黃晨睿家，黃晨睿在班上屬于比較內(nèi)向的孩子，很少與老師交流，做事效率比較低；身上也有些壞習(xí)慣，我們和家長(zhǎng)進(jìn)行了密切的交流，指出了孩子身上的一些缺點(diǎn)，家長(zhǎng)也表示會(huì)積極配合幫助他改正不足。</p> <p class="ql-block"> 接著我們來(lái)到了嚴(yán)林浩同學(xué)家里。經(jīng)過(guò)交談我們得知，嚴(yán)林浩同學(xué)的媽媽開(kāi)了一家鹵味店在菜市場(chǎng)。中午也是在菜市場(chǎng)吃飯，因?yàn)樗幁h(huán)境人多嘈雜；中午基本不會(huì)休息，只能在菜市場(chǎng)游玩。離開(kāi)前，我們老師叮囑林浩中午還是要休息，不能在菜市場(chǎng)游玩。還是要好好休息。同時(shí)家長(zhǎng)也表示，今后也會(huì)盡可能讓孩子養(yǎng)成午休的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 隨后我們來(lái)到周梓萱同學(xué)家，感受到家長(zhǎng)熱烈地歡迎。我們向家長(zhǎng)講述了孩子在校的表現(xiàn)，家訪過(guò)程中，我們得知周梓萱媽媽上班比較忙，平時(shí)是由爺爺照顧姐弟三人，但是梓萱在家也是特別乖巧懂事，經(jīng)常幫長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)。老師們希望下個(gè)學(xué)期，繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 最后我們來(lái)到了徐翰林同學(xué)奶奶家的店鋪里。徐翰林同學(xué)父母長(zhǎng)期在外地工作，是有奶奶和外公輪流照顧。奶奶在菜市場(chǎng)開(kāi)了一家店鋪，每天早起貪黑平時(shí)也沒(méi)時(shí)間去照顧孩子。導(dǎo)致徐翰林同學(xué)身上也有一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。看到老師的到來(lái)翰林激動(dòng)地說(shuō):“感謝老師的來(lái)訪，今后我一定配合學(xué)校好好地教育他，幫助他慢慢地改變。</p> <p class="ql-block"> 在此次家訪活動(dòng)中，我們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪也非常感動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，教育好孩子培養(yǎng)好孩子健康的心理，辦人民滿意的教育！</p>