<p class="ql-block ql-indent-1">為了促進(jìn)幼兒健康成長，全面發(fā)展，給孩子們提供一個親近自然、親近生活的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，愛護(hù)生命的優(yōu)良品質(zhì)，提高孩子們的情感認(rèn)知、動手能力，使寶貝能夠?qū)ΤＲ娭参锔信d趣，豐富寶貝對植物的認(rèn)識，感知植物的生長變化，體驗照料植物的方法，并懂得愛護(hù)植物，我們組織幼兒開展了“親親大自然”觀察實踐的活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們的想象是出乎意料的。想象力是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)，愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)讓孩子們蹲下來觀察的時候，汐汐小朋友激動地說：哎呀，我們還沒給植物寶寶澆水，它都渴了。老師連忙問到：“那植物需要水我們應(yīng)該怎么辦呢？”小朋友爭先恐后的答到：當(dāng)然是給植物寶寶澆水啦，那該怎么澆呢？寶貝們說：我們可以拿自己的水杯，給水杯裝好水就能澆啦，寶貝們立刻行動起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著植物每天的生長變化，老師們會持續(xù)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行觀察、澆水、曬太陽等變化過程。觀察活動結(jié)束我們會讓孩子們根據(jù)植物生長不斷變化的樣子進(jìn)行繪畫并完善植物觀察記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開展植物觀察實踐活動，目的在于有效地引導(dǎo)幼兒健康成長，讓幼兒在小小年紀(jì)接觸蔬菜、水果等農(nóng)作物，進(jìn)行一些力所能及的勞動，體驗生活、擁抱自然、培養(yǎng)心智。 “菜園子”植物角的創(chuàng)建，為幼兒提供了親身體驗、勞動實踐、觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會，激發(fā)了幼兒熱愛植物、關(guān)心植物和保護(hù)植物的意識；活動過程中，幼兒們與同伴合作分享、交流互動，創(chuàng)造性地表達(dá)和表現(xiàn)?？粗@些植物漸漸地成長，一天天地變化，老師和孩子們都心里無比開心！</p>