<p class="ql-block"> 為了檢驗學校平時防震演練的效果，考驗學生在突發(fā)事件來臨時的緊急避險能力和逃生技能，本次演練采用不定時間、不提前通知學生的情況下進行。</p> <p class="ql-block"> 為保證此次防震演練取得預期效果，學校成立了5.12防震演練領導小組，制定了《中山中學5.12防震演練活動方案》。副校長丁志相對參與演練關鍵點位負責安全的老師進行了培訓，細化分工，明確責任，提前到位，確保安全。</p> <p class="ql-block"> 5月12日15點10分，正當老師和同學們聚精會神地上課，防震警報突然響起，上課的老師組織學生迅速躲避；老師則迅速到門框處避險，并用自己弱小的身體頂住門框，不讓教室門關閉，為學生護住了安全逃生之門。</p> <p class="ql-block"> 當聽到總指揮宣布地震結束，一起倒數(shù)10個數(shù)后，在上課教師的指揮下，同學們按照疏散路線迅速撤離，進入指定開闊地帶避險。整個疏散過程緊張有序、步伐迅速，最大程度地給后面同學贏得寶貴的“逃生”時間。</p> <p class="ql-block"> 全體師生撤離到集合地點后，各班班長迅速清點本班人數(shù)，并及時向場地負責的老師匯報，場地負責的老師和年級組長分別向總指揮報告清點師生的情況。整個疏散演練過程既緊張又有條不紊，沒有疏漏一個學生和老師，沒有出現(xiàn)碰和踩踏事件，達到了預期效果。</p> <p class="ql-block"> 演練結束，丁志相副校長進行總結，指出在疏散演練中存在的不足。一是少數(shù)同學不夠重視，存在應付的心理，演練不夠真實。二是個別班級撤離速度慢，未采取有效的安全防范和自我保護措施，在一定程度上影響了演練的效果。針對以上問題，學校計劃對全體師生再次進行系統(tǒng)培訓，提高思想認識，增加應急演練次數(shù)，讓每個師生都熟知應急演練程序、注意事項，提升全體師生的應急疏散能力。</p> <p class="ql-block"> 中山中學黨支部書記、校長張永權老師也對此次疏散演練進行總結，他強調(diào)我校人員密度大，教室老舊，疏散演練非常必要,希望全體師生以此次演練為契機，提高風險意識，提升應對突發(fā)事件的自救、互救及逃生能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，丁志相副校長對防災減災科普知識進行了宣傳。</p> <p class="ql-block"> 本次防震減災演練活動，為全校師生上了一節(jié)生動真實的安全教育課。師生們有效地復習鞏固了應對突發(fā)事件的逃生避險知識和能力，增強了防護自救能力，學校將以此為契機，將安全教育貫穿于師生的學習生活，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。</p> <p class="ql-block">編輯：李金華 圖片：辦公室 </p><p class="ql-block">審核：丁志相 監(jiān)制：張永權</p>