<p class="ql-block"> 為規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，提升學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量，<span style="font-size: 18px;">加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育</span>，規(guī)范教師的教案書(shū)寫，并給教師學(xué)生搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流、互相借鑒、互相激勵(lì)、快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，5月17日，大柳塔九年制學(xué)校教務(wù)處組織開(kāi)展了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</p> 優(yōu)秀教案展示 <p class="ql-block"> 參與教案展評(píng)的每位老師，仔細(xì)翻閱每一本教案，認(rèn)真記錄，反思感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到以學(xué)促改、以學(xué)促教的良好效果，形成教師間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 工整的字跡彰顯老師們備課時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，個(gè)性化的設(shè)計(jì)凝聚老師們教學(xué)上的積極探索。<span style="font-size: 18px;">教學(xué)設(shè)計(jì)意圖明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容具體詳細(xì)。</span>老師們真正做到既備教材又備學(xué)生，既有課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)重難點(diǎn)，又有體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的二次備課，<span style="font-size: 18px;">既有預(yù)設(shè)的展現(xiàn)，又有生成的精彩。</span>教學(xué)設(shè)計(jì)上密密麻麻、不同顏色的標(biāo)注，蘊(yùn)含著老師對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。</p> 優(yōu)秀作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 各年級(jí)的作業(yè)可謂百花齊放，精彩紛呈。教師們?cè)O(shè)計(jì)的作業(yè)適量，難度分層，確保每個(gè)學(xué)生有所收獲，大大提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> “作業(yè)寫得真好！”“這位同學(xué)的字寫得真漂亮！”“書(shū)面太整潔了！”同學(xué)們們被那一本本書(shū)寫工整漂亮、質(zhì)量極高的作業(yè)所折服，贊嘆聲此起彼伏。</p> <p class="ql-block"> 整體看，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫認(rèn)真格式規(guī)范，教師批閱及時(shí)，全批全改有錯(cuò)必糾。作業(yè)本上激勵(lì)的語(yǔ)言、可愛(ài)的印章、細(xì)致的圈點(diǎn)勾畫，無(wú)不體現(xiàn)了老師們的精心、細(xì)心、耐心和用心。</p> <p class="ql-block"> 泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能就其深。作業(yè)教案展評(píng)是我校的教育教學(xué)常規(guī)工作，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)和抓手。本次展評(píng)活動(dòng)為老師們互相學(xué)習(xí)、互相溝通搭建了平臺(tái)。在今后的教學(xué)常規(guī)工作中，我校將在“精”上提要求，在“細(xì)”上下功夫，在“實(shí)”上做文章、立足學(xué)情。</p> <p class="ql-block">攝影：王 慧</p><p class="ql-block">策劃：教務(wù)處</p><p class="ql-block">編輯：張童言</p><p class="ql-block">審核：呂海燕</p>