整校推進(jìn)助發(fā)展督導(dǎo)考核促提升——邯鄲市第二十五中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核驗(yàn)收

邯鄲市第二十五中學(xué)科研處

為進(jìn)一步提高教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力，全面提升教師信息素養(yǎng)，推動我校教師積極有效應(yīng)用信息技術(shù)變革進(jìn)而促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展，5月17日上午，邯鄲市教育局信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0考核組來我校進(jìn)行考核，我?？蒲刑帉訉?shí)施了本次考核工作。 　　考核組專家一行12人通過參觀校園、聽取匯報、查閱資料、座談交流、聽評課例、觀摩校本研修活動等形式對邯鄲市第二十五中學(xué)能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作進(jìn)行了驗(yàn)收和指導(dǎo)。岳建海校長、科研處郭芳主任、總務(wù)處楊向勇副主任參加了此項(xiàng)活動。 　　考核組在岳建海校長帶領(lǐng)下，參觀我校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室和錄課室等校園文化建設(shè)。 　　考核組聽取我校能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作總結(jié)匯報，岳建海校長以“信息賦能融合教學(xué)，整校推進(jìn)助力創(chuàng)新”為主題，從“高度重視，組織有力；明確目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)；過程管理，多層研修；探索實(shí)踐，創(chuàng)新成果”四個方面作總結(jié)匯報，詳細(xì)說明了我校能力提升工程2.0項(xiàng)目的整校推進(jìn)實(shí)施過程。 　　考核組陳潔、張紅彬、溫玉霞、馬雅奇4位專家從“規(guī)劃設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)運(yùn)行、學(xué)習(xí)提升與校本研修、制度建立與運(yùn)行保障、成果應(yīng)用與實(shí)踐”四個方面對我校的信息化發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施過程、教師培訓(xùn)、校本研修、融合實(shí)踐效果等方面進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查，并對過程性材料給予了充分肯定。 　　考核組高志剛、馬續(xù)偉、李海婧、李艷玲4位專家與我校教師進(jìn)行座談，考核組賈謙寧、郝慶彬、楊東芳、牛存磊4位專家與我校學(xué)生進(jìn)行座談，分別了解能力提升工程2.0對教學(xué)的影響，全面深入地了解學(xué)校在項(xiàng)目推進(jìn)過程中的實(shí)際應(yīng)用情況，并對學(xué)校的教學(xué)成果表達(dá)了高度認(rèn)可。 　　考核組聽取了程茗茗老師《青銅器與甲骨文》一課。程老師借助“妙懂課堂”，運(yùn)用A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作、A8技術(shù)支持的方法指導(dǎo)、B1技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)等微能力點(diǎn)，講授了一節(jié)精彩紛呈的歷史課。通過這樣精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施，讓微能力點(diǎn)落地，使信息技術(shù)真正服務(wù)于我們的課堂，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 　　課例展示結(jié)束后，程老師從教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)內(nèi)容、微能力點(diǎn)的選擇應(yīng)用和落實(shí)情況等方面，進(jìn)行了說課反思。教研組的老師們積極參與評課，對課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)從不同角度發(fā)表了自己的見解，為信息技術(shù)在課堂教學(xué)的進(jìn)一步運(yùn)用提供了新思路。 　　考核組結(jié)合學(xué)校的匯報內(nèi)容、課例展示成果、校本研修過程、師生座談情況、材料審閱結(jié)果等對我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作進(jìn)行了評價和反饋，對我校在整校推進(jìn)中所做的工作給予高度評價，并對相關(guān)工作提出了切實(shí)有效的指導(dǎo)意見和建議。 　　借助這次考核工作，我校收獲頗豐。能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核更好的促進(jìn)了我校教師信息素養(yǎng)的發(fā)展，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新。為貫徹落實(shí)“雙減”政策，關(guān)愛學(xué)生幸福成長，邯鄲市第二十五中人將不斷探索，創(chuàng)造更多的教育教學(xué)成果，為學(xué)生的發(fā)展助力。