<p class="ql-block ql-indent-1">為了總結(jié)期中考試的得與失，明確教學(xué)工作的主方向，海南中學(xué)白沙學(xué)校高一、高二年級(jí)于2023年5月17日7：40分在科技樓報(bào)告廳召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由校長(zhǎng)助理胡碧波老師主持，高一、高二全體教師參加了會(huì)議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議的議程主要包括三個(gè)部分：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一、高一李祥德級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行期中質(zhì)量分析。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二、高二王啟河級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行期中質(zhì)量分析。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">三、校長(zhǎng)助理胡碧波老師做出指導(dǎo)意見。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第一項(xiàng)，由李祥德級(jí)長(zhǎng)對(duì)高一年級(jí)的前期工作、期中考試基本情況、未來方向及合格考備考情況進(jìn)行了分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、前期工作：以聽課小隊(duì)方式推門聽課，中層領(lǐng)導(dǎo)督促課堂2.0，年級(jí)巡查課堂，重視作業(yè)布置及反饋，備課組不斷改進(jìn)方法，針對(duì)不同層次學(xué)生分層訓(xùn)練，分層測(cè)試。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、期中考試基本情況：李祥德級(jí)長(zhǎng)從各班級(jí)目標(biāo)分的達(dá)成情況進(jìn)行了分析，以目標(biāo)差去分析各科達(dá)標(biāo)情況，通過4次加權(quán)均分、目標(biāo)分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了各班級(jí)總體成績(jī)和提升幅度，并以數(shù)據(jù)對(duì)比的直觀方式，標(biāo)注了各學(xué)科及科任教師的教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步與落后情況。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、未來方向：針對(duì)考試中暴露出來的問題，李級(jí)長(zhǎng)提出了接下來的工作方向：繼續(xù)加強(qiáng)巡查課堂2.0落實(shí)情況并反饋，繼續(xù)加強(qiáng)檢查作業(yè)批改和反饋，著重發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦過程，主抓“一言堂”，唱“獨(dú)角戲”的行為，“目中無(wú)人”的課堂，班主任抓好學(xué)生“入室即靜，入座即學(xué)”的行為習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、備戰(zhàn)合格考：最后，李級(jí)長(zhǎng)接下來對(duì)合格考備考作出了安排：為達(dá)成省一級(jí)學(xué)校的合格考通過率，從5月22日開始，合格考科目教師可以利用晚修時(shí)間在基礎(chǔ)班講解試題，提高班的合格考備考則在6月進(jìn)行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第二項(xiàng)，由高二年級(jí)長(zhǎng)王啟河老師進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析。王啟河級(jí)長(zhǎng)結(jié)合選課組合的特點(diǎn)，分析了各班各科的進(jìn)步對(duì)比，根據(jù)各班總分及分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)，了解本次考試的高分段和低分段占比情況，從各科目考試試題的難度等方面去分析此次期中考試的各科平均分、合格率、達(dá)標(biāo)率，指出進(jìn)步明顯的班級(jí)和落后班級(jí)。最后展示了優(yōu)秀學(xué)生的六科成績(jī)，讓任課教師了解到優(yōu)生的擅長(zhǎng)科目及短板科目，從而進(jìn)行個(gè)性化的精準(zhǔn)輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從成績(jī)中找問題，王啟河級(jí)長(zhǎng)指出了教學(xué)及考試中存在的問題：課堂中學(xué)生思考較少，課下存在抄答案現(xiàn)象，背書效果不理想等。態(tài)度決定高度，管理決定成敗，思路決定出路，對(duì)于存在的問題，王級(jí)長(zhǎng)提出了解決的思路：教師要認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，切實(shí)關(guān)注課堂2.0版的落地：聽、看、思、記、練；加大學(xué)生背誦和默寫量；充分利用好一課一練，進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)；以高考為導(dǎo)向，科學(xué)出題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第三項(xiàng)，由校長(zhǎng)助理胡碧波老師做出指導(dǎo)意見。胡助理表示，教學(xué)有目標(biāo)，學(xué)生有規(guī)劃，我們需要明確考試目的是以問題為導(dǎo)向，以目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，設(shè)定了學(xué)期考試目標(biāo)、高考目標(biāo)，方能找到教學(xué)方向。教師有義務(wù)幫助學(xué)生有針對(duì)性地制定目標(biāo)，讓學(xué)生明確前進(jìn)的腳步將邁向哪里。有了目標(biāo)，教師們接下來還需從課堂入手，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以“有意思、有意義、有效果”作為課堂標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生感興趣，學(xué)得進(jìn)，能夠在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，課堂行為有改進(jìn)，知識(shí)學(xué)習(xí)有提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于具體如何去落實(shí)，胡助理從備課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面做出了指導(dǎo)意見。備課不僅要備課標(biāo)，備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生、備作業(yè)，帶著問題去備課，預(yù)設(shè)課堂學(xué)生行為，課堂上想方設(shè)法讓學(xué)生去說，去寫，去思考；在作業(yè)布置上，仍需重視學(xué)生基礎(chǔ)，摒棄偏、難、怪題，讓不同程度的學(xué)生都能通過作業(yè)有所收獲；課外輔導(dǎo)時(shí)，任課教師不要等待，應(yīng)主動(dòng)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)好學(xué)生，要求中等生，夯實(shí)弱生基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，胡助理展示了海南省近三年高考學(xué)科平均分，強(qiáng)調(diào)我們要認(rèn)清學(xué)校形勢(shì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，以高考為終極目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)到階段目標(biāo)，共同努力，朝著一個(gè)方向出發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在學(xué)校教育改革的重要關(guān)頭，此次期中考試質(zhì)量分析會(huì)增強(qiáng)了各位教師的信心和干勁，明確了接下來的教學(xué)方向，為下一階段教學(xué)工作起到良好的指導(dǎo)和推動(dòng)作用，希望老師們鑒知往來，再接再厲，重整精神大步向前！</p>