<p class="ql-block" style="text-align: center;">懷揣同一夢想，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">只為同一個崇尚。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">燃燒同一份熱愛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">只為同一希望。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">緊緊相連的幼教心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有你，有我，我們攜手同行。</p> <p class="ql-block"> 為進一步提升幼兒園的管理，抓好幼兒園各項工作，提高幼兒園教育教學水平，5月17日樂學園長工作室（恰爾巴格鄉(xiāng)中心幼兒園與阿瓦提鄉(xiāng)幼兒園）開展了互查互學的園長工作室例會活動。</p> <p class="ql-block"> 由張銀花園長帶領大家玩起了孩子們非常感興趣的游戲《口香糖粘哪里》，通過游戲大家活躍了氣氛，并且從游戲中體驗幼兒的快樂，鍛煉了大家的傾聽能力、反應能力等。</p> 五月工作總結 <p class="ql-block"> 時光匆匆，五月結束即將迎來了炎炎夏日的六月，樂學園長工作室成員針對于本月的工作內容進行總結：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">恰鄉(xiāng)中心園張銀花：本月主要進行了室內環(huán)境創(chuàng)設和材料的填充還進行了戶外整體的環(huán)境創(chuàng)設，組內老師互幫互助，大家齊心協(xié)力，體現了集體的榮譽感，展現了我園教師的積極向上的精神狀態(tài)。</p><p class="ql-block">恰鄉(xiāng)中心園安紅娟：我們還認真開展了家長工作10條的內容，聽取家長的建議，共同做好家園共育工作。五月已開展了第一期“小手拉大手，學習國通語”的活動，得到了家長的積極參與和認可，在六月初將進行第二期的“石榴花開，小手拉大手”親子講故事活動。</p> <p class="ql-block">阿瓦提中心園李海鈺：本月進行了六月活動方案的商討針對于“游園會”的活動，大家結合幼兒的年齡特點，以及游戲的興趣度設定各個環(huán)節(jié)的過關卡，結合幼兒園的環(huán)境，后期六一的時候將進行冷餐會的活動。</p><p class="ql-block">阿瓦提中心園王鑰璇：本月與小學做了一個幼小銜接的活動，大家共同制定了目標，討論了幼兒的學習習慣、前期知識經驗、小學與幼兒園的區(qū)別等等。開展了研學活動，去了吾夏里風情園帶小朋友感受自然活動，邀請家長進校家長助教等活動。</p> 六月工作計劃 <p class="ql-block">恰鄉(xiāng)中心園張銀花：1.老師們通過與孩子之間的交流與討論，商量出了大班畢業(yè)典禮的活動，在六月份時我們將進行漢服、親子入園、留宿等活動。</p><p class="ql-block">2.繼續(xù)推進語言講述活動的評價。</p><p class="ql-block">3.做好縣域督導資料的整理。</p><p class="ql-block">4. 繼續(xù)實施落實課程方案。</p><p class="ql-block">阿瓦提鄉(xiāng)中心園李海鈺：</p><p class="ql-block">1.端午節(jié)活動</p><p class="ql-block">2.組織大班幼兒參觀小學，體驗小學生活。</p><p class="ql-block">3.大班畢業(yè)系列活動。</p> 互檢互學行動… <p class="ql-block"> 在李海鈺園長的帶領下，我們參觀了阿瓦提中心幼兒園的園所環(huán)境，并且對班級環(huán)境創(chuàng)設、生活活動、游戲活動、日常保教等進行了探討交流、答疑解惑，為教師們提供了相互學習、共同進步的機會。</p> <p class="ql-block"> 張園長及安主任實地進行了認真、細致地查看，對存在的問題與阿瓦提園長和教師進行了有效的溝通，提出了指導性的意見。</p> <p class="ql-block"> 根據樂學園長工作室班級環(huán)境創(chuàng)設評價量表對此次的互查進行評估，結合園本情況提出合理化的建議。</p> 研討與分享 <p class="ql-block"> 互查結束后，大家積極的探討，大膽反思，主動學習，認真總結，點評了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域材料的亮點，同時也提出了合理化建議意見。</p> <p class="ql-block"> 相信樂學園長工作室能夠在今后的日子里，廣泛開展交流互動，互助互學，共進共贏。在今后的工作中，我們也將持續(xù)從實際出發(fā)，注重實效，協(xié)作交流雙方達到相互促進，優(yōu)質資源共享的目的，拓展交流空間，加大交流力度，取長補短，和結對園同進步、共發(fā)展，攜手創(chuàng)造幼兒教育的美好明天!</p>