凝心聚力以研促教，集體備課再展新篇———大仲村鎮(zhèn)四年級數(shù)學(xué)集體備課

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方案實施 集體備課是教師合作研討的一種有效形式，為了提高課堂效率，發(fā)揮教師團隊智慧，打造高效課堂，尋求適合學(xué)生的教學(xué)方法，根據(jù)教研室工作安排，我鎮(zhèn)四年級數(shù)學(xué)組進行了第二次集體備課活動。 線上研討 經(jīng)過幾天的準備，5月11日下午四年級數(shù)學(xué)組進行了線上研討。研討會主要分為三部分：一是單元主備人孫曉林老師針對第八單元《平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖》的課標(biāo)要求，教材特點，學(xué)情特點，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點進行了分析與匯報。二是課時主備人王永芳老師對《平均數(shù)》這一課時的教材特點，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點以及教學(xué)設(shè)計進行了分析與分享。三是所有老師針對教學(xué)和備課中出現(xiàn)的教學(xué)問題進行了討論和交流。 各位老師在個人備課的基礎(chǔ)上，與其他老師針對教學(xué)內(nèi)容進行了研究討論，從多角度多方面共同解決了教學(xué)中可能遇到的各種疑惑和困難。 精品課堂 5月18日上午，課時主備人王永芳老師帶領(lǐng)四（3）同學(xué)給我們展示了一節(jié)精彩的先行課。 共研共促 四年級全體數(shù)學(xué)老師都認真地觀摩了王老師的課，并提出了自己的評價與建議。老師們評課時暢所欲言，共同探討交流，真正達到了“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠”的效果。 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是備課研討的意義所在。相信在以后的教學(xué)中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多的智慧的火花。 我們深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！