<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實“立德樹人”的根本任務，推動五育并舉，學校把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。為了使學生樹立正確的勞動價值觀，提高學生勞動技能和實踐水平, 密山市第七小學開展了“我是種地小能手”校內勞動基地春季栽種活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 第七小學校長胡兆紅高度重視勞動教育對學生的培養(yǎng)，在全校師生的共同努力下，在學校教學樓后面空地，開墾出了一片勞動實踐示范基地，并按班級劃分出十塊小菜園，每班分配2名教師配合班主任老師開展勞動基地種菜實踐活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，5月17日，每個班級在班主任及兩名老師的帶領下，同學們興致勃勃的來到班級的勞動實驗田，認真聆聽老師的講解。在老師的示范指導下，孩子們小組分工合作，澆水、栽苗、培土做得有模有樣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在老師的帶領下忙得不亦樂乎。嗅著泥土的芳香，大家揮灑辛勤的汗水，共同體驗勞動的艱辛、合作的愉悅、種植的樂趣。師生其樂融融的勞動場面不僅綠化美化了校園，更給校園增添了無限生機與活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動通過學生親身參與農耕勞動，讓學生們從思想上認識到勞動教育的意義與價值；從情感上獲得與人合作與分享的快樂；從能力上實現(xiàn)自我人生的價值，讓逐漸遠去的“農事知識”重新回歸到孩子們的課堂，更好的培養(yǎng)了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年！</p>