學(xué)思踐悟擔(dān)使命充電賦能再出發(fā)——參加遼寧省2023年中小學(xué)校黨組織書(shū)記培訓(xùn)班心得

城城

五月春未盡，夏初臨，春風(fēng)繾綣，花照就開(kāi)。很榮幸在局黨組的安排下，在市教工委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和錦州市兄弟學(xué)校黨支部書(shū)記一起走進(jìn)遼寧大廈參加遼寧省2023年中小學(xué)校黨組織書(shū)記培訓(xùn)班。 此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，從理論學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流，參觀紅館，觀看紀(jì)錄片幾個(gè)板塊進(jìn)行。為期四天的培訓(xùn)時(shí)間短暫，但收獲豐厚，使我深知作為小學(xué)黨支部書(shū)記自身的不足：作為基層小學(xué)支部書(shū)記提高政治素養(yǎng)，提高辦學(xué)能力，深入領(lǐng)會(huì)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)責(zé)任制，落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)把黨建工作貫穿到學(xué)校教育教學(xué)工作中，是我今后一個(gè)時(shí)期面臨的課題。 開(kāi)班講話? ?指明方向 　　5月15日，開(kāi)班儀式如期舉行，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)張秀麗的講話明確了此次學(xué)習(xí)方向，醍醐灌頂。 ????堅(jiān)持全面貫徹黨的二十大精神。提高政治能力，業(yè)務(wù)能力，搞清楚，為何學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)工作緊迫感，責(zé)任感，使命感，黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面的，具體的，落實(shí)也要全面，具體。黨建是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的堡壘，必須抓牢，抓細(xì)，加強(qiáng)武裝頭腦，提升黨建管理水平，提升工作。 ????堅(jiān)持全面落實(shí)黨的教育方針。教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，2021年四月全國(guó)人大通過(guò)了關(guān)于修訂教育法的規(guī)定，將第五條教育方針修改為：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”黨的教育方針落實(shí)為國(guó)家法規(guī)，為我們辦學(xué)指明了方向。 ????堅(jiān)持全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。2021年11月24日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第二十二次會(huì)議，審議通過(guò)了關(guān)于中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制意見(jiàn)，明確提出中小學(xué)校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行把方向，管大局，做決策，抓班子，帶隊(duì)伍，保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。堅(jiān)持把政治思想貫穿到辦學(xué)執(zhí)教，教書(shū)育人的全過(guò)程。 理論講座? ?發(fā)人深省 　　5月16日 ????聽(tīng)中共省委黨校趙彥教授講《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興——深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神》 趙教授從三個(gè)方面：一，從歷史夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中國(guó)人民的共同夢(mèng)想。二，從理論創(chuàng)新到實(shí)踐突破，中國(guó)式現(xiàn)代化為中華民族偉大復(fù)興開(kāi)辟了更加廣闊的前景。三，從學(xué)習(xí)認(rèn)知到自覺(jué)行動(dòng)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)為中國(guó)式現(xiàn)代化打開(kāi)發(fā)展新天地。 趙教授深言簡(jiǎn)出，出言成章，意味深長(zhǎng)，和我們一起感受中華民族從弱到強(qiáng)、到復(fù)興輝煌的歷程，使我深知作為新時(shí)期黨員干部責(zé)任之重大，牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，把中華文明，黨的歷史精神，民族精神，政治要求貫穿到辦學(xué)當(dāng)中來(lái)，為中華民族偉大復(fù)興，為基礎(chǔ)教育發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)之基礎(chǔ)。 　　????聽(tīng)天津市委教工委王世龍?zhí)庨L(zhǎng)講《建立完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制增強(qiáng)學(xué)校黨組織政治功能組織功能》 王處長(zhǎng)講座透徹明晰，貫穿融匯，使我明白黨對(duì)中小學(xué)組織管理領(lǐng)導(dǎo)的重要性，黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的根本保證，是我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定的根本點(diǎn)。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。建立中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，是堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實(shí)，在思想和行動(dòng)上絕對(duì)不能有絲毫動(dòng)搖。要旗幟鮮明，大張旗鼓，決不能遮遮掩掩。有舉措地抓，因地制宜地抓，堅(jiān)定不移地抓。 　　????聽(tīng)中共省委黨校書(shū)記張明教授講《增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，筑牢黨支部堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘》 張明教授的講座引人入勝，字字珠璣，使我對(duì)黨支部定位更明確，黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨組織開(kāi)展工作的基本單元，是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)直接教育黨員，管理黨員，監(jiān)督黨員和組織群眾，宣傳群眾，凝聚群眾，服務(wù)群眾的職責(zé)。把握黨支部政治功能和組織功能時(shí)代要求，以高質(zhì)量黨建工作來(lái)引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)品牌化黨支部建設(shè)，做到四有：有型，有魂，有跡，有效。守正創(chuàng)新，筑牢黨支部戰(zhàn)斗堡壘，以黨的領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)中心工作。 　　????聽(tīng)中國(guó)人民大學(xué)周洋教授講《新時(shí)代依法治校與指教法律風(fēng)險(xiǎn)防范》 周教授講座循循善誘，通俗易懂，使我學(xué)習(xí)到依法治校的四個(gè)思維：法治思維，風(fēng)險(xiǎn)思維，合同思維，程序思維。依法治校是辦好一所學(xué)校的安全保障，教育是國(guó)家，學(xué)校，教師，學(xué)生和其他社會(huì)力量共同完成的事業(yè)，教育的法律關(guān)系至少需要處理國(guó)家，學(xué)校，教師與學(xué)生之間的權(quán)利義務(wù)。學(xué)校應(yīng)該建立完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，讓教師和受教育者合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生把學(xué)校的規(guī)章制度帶回家長(zhǎng)，學(xué)校與家長(zhǎng)形成良性溝通。 經(jīng)驗(yàn)分享? ?引領(lǐng)示范 　　5月17日，我們聆聽(tīng)了來(lái)自八個(gè)市區(qū)的區(qū)校黨支部書(shū)記經(jīng)驗(yàn)分享，幾位書(shū)記以不同的形式介紹了如何落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的具體做法，在學(xué)校管理中，黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，校長(zhǎng)在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照黨組織有關(guān)決議，全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)和行政管理工作。黨組織領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)校全面開(kāi)展，深入開(kāi)展，完善黨建工作，打造黨建品牌，實(shí)行黨建+(德育，教學(xué)，體育，美育，勞動(dòng))形式開(kāi)展學(xué)校工作，真正把黨的教育方針和決策部署落實(shí)到辦學(xué)當(dāng)中去，做到深度融合。 參觀紅館? ?筑牢黨魂 　　5月18日，我們乘坐大巴車(chē)一路穿過(guò)鱗次櫛比的高樓大廈，來(lái)到了沈陽(yáng)市望花南街的“九一八”歷史博物館。一下車(chē)，映入眼簾的是高大的“殘歷碑”，用花崗巖筑成的“殘歷碑”是一本翻開(kāi)的臺(tái)歷，時(shí)間凝聚在1931年9月18日。 走進(jìn)展廳，和講解員一起重溫九一八事變以來(lái)十四年?yáng)|北人民那段風(fēng)雨歷程，一張張讓人觸目驚心的圖片及一幕幕重現(xiàn)場(chǎng)景穿越時(shí)光隧道追溯歷史，讓人深思。日本當(dāng)年對(duì)中國(guó)人民的種種暴行，東北三省3000萬(wàn)同胞身陷水深火熱之中，八十萬(wàn)平方公里的錦繡河山淪喪在日軍的鐵蹄之下。無(wú)數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，是意志，氣魄，前赴后繼，英勇奮斗，取得了最終的勝利。 走出展廳，抬頭仰望“九一八歷史紀(jì)念館”我為生在和平年代感到幸福，為能有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而感到驕傲。我為自己是一名共產(chǎn)黨員而感到驕傲。在工作崗位上，要加倍工作，不忘國(guó)恥，振興中華。 ????感受中華民族的博大情懷???? “那是為了將來(lái)，只有種下諒解、寬容的種子，人們才能好好相處?！边@是一座由日本1450名戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤自發(fā)捐建的銅質(zhì)雕塑。雕塑的碑座上寫(xiě)著“感謝中國(guó)生父母碑”，雕塑中一對(duì)中國(guó)農(nóng)民夫婦，領(lǐng)著一個(gè)日本男孩，母親慈愛(ài)地俯視著孩子，孩子依戀地仰望著母親。這是一幅流淌著中日兩國(guó)血液的三口之家的真實(shí)寫(xiě)照———戰(zhàn)爭(zhēng)中的日本遺孤，受到了善良的中國(guó)農(nóng)民的照料，后來(lái)大都成為兩國(guó)友好的使者。 觀看影片? ?堅(jiān)定信念 　　學(xué)習(xí)期間每天晚餐后，我們一起觀看了《領(lǐng)航》《逐夢(mèng)先鋒》紀(jì)錄片，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)選擇共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的需要，是時(shí)代的召喚。中國(guó)共產(chǎn)黨是國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)力量，中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的黨，是為人民謀幸福的黨，中國(guó)共產(chǎn)黨能以不朽的豐碑屹立于世界之林，靠的是艱苦奮斗，薪火相傳，不忘初心的精神。作為基層小學(xué)黨支部書(shū)記要擁護(hù)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，讓黨的決策部署在基層落地生花，嚴(yán)肅政治生態(tài)，廉潔清明，行動(dòng)自覺(jué)，腳下粘泥土，心中有真情，時(shí)刻把人民群眾放在心中，做人民的勤務(wù)員。 培訓(xùn)掠影? 美好足跡 　　培訓(xùn)的時(shí)間雖短暫，但學(xué)習(xí)進(jìn)步是無(wú)止境的。此次學(xué)習(xí)使我更加堅(jiān)定了做一名合格基層黨支部書(shū)記的信心，提高了政治素養(yǎng)，武裝了頭腦，充實(shí)了內(nèi)涵。作為新時(shí)期的黨員干部為的是大公，守的是大義，求的是大我，更要正心明道，懷德自重，謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗。當(dāng)我們回首過(guò)往，無(wú)論走多遠(yuǎn)，也不要忘記自己來(lái)自哪里，無(wú)論出發(fā)去哪里，也不要忘記自己為什么出發(fā)?；氐焦ぷ鲘徫缓?，厘清思路，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到辦學(xué)治校，教書(shū)育人的全過(guò)程。 ???? 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上！