【三名+】同課展風(fēng)彩異構(gòu)促提升——孟塬鎮(zhèn)中心幼兒園教育聯(lián)合體同課異構(gòu)展示活動(dòng)

流云

為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步提升“三名+”教育聯(lián)合體教師園本教研水平與園本研修能力，加強(qiáng)教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的專業(yè)能力，孟塬鎮(zhèn)中心幼兒園“三名+”教育聯(lián)合體在5月18日開展同課異構(gòu)展示活動(dòng)。孟塬鎮(zhèn)中心校的六所公民辦幼兒園均參加了本次活動(dòng)。 同課異構(gòu)展風(fēng)彩 　　本次“同課異構(gòu)”課題選取《找朋友》為題材。 教師們依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。從對教材的挖掘，到教學(xué)策略的選擇，從對問題的設(shè)計(jì)，到課堂氣氛的營造，都體現(xiàn)出各自的風(fēng)格。展現(xiàn)出同課異構(gòu)的“相同領(lǐng)域、不同設(shè)計(jì)”，“相同名稱、不同目標(biāo)”，“相同流程、不同教法”的獨(dú)特視角，重點(diǎn)關(guān)注游戲化教學(xué)的有效性。 思維碰撞共提升 　　展示活動(dòng)結(jié)束后，老師們認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研討，以“執(zhí)教教師說課反思——大家點(diǎn)評——提出問題——交流探討”為路徑，進(jìn)行了積極的思考和互動(dòng)，孟塬鎮(zhèn)中心幼兒園園長吳娟對活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予了充分的肯定，對活動(dòng)中出現(xiàn)的不足進(jìn)行了建議和指導(dǎo)。一次次的思想碰撞與升華，讓老師們深刻感悟到“教學(xué)維度”的多樣性，更進(jìn)一步了解“同課異構(gòu)”更深層次的意義所在！ 　　水相蕩而生漣漪，石相擊而生靈光。本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)，以“師幼共成長”為基點(diǎn)，造就百花齊放的課堂，讓教師在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識。在今后的教研活動(dòng)中，我們將“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”