<p class="ql-block"> 詩(shī)是人類向未來寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。金雞湖路小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文組開展了以“輕叩詩(shī)歌大門”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中讓學(xué)生進(jìn)一步感悟詩(shī)歌的內(nèi)涵，展現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富校園文化生活，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。</p><p class="ql-block"> 從學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)，</p><p class="ql-block"> 到搜集摘抄現(xiàn)代詩(shī)。</p><p class="ql-block"> 從創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)，</p><p class="ql-block"> 到整理編輯成冊(cè)。</p><p class="ql-block"> 從班級(jí)詩(shī)歌朗誦，</p><p class="ql-block"> 到年段交流賞析。</p><p class="ql-block"> 一路上，</p><p class="ql-block"> 留下了孩子們成長(zhǎng)的足跡！</p> “學(xué)”詩(shī)歌 <p class="ql-block"> 課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們邂逅詩(shī)人、品讀文字，扣開了詩(shī)歌的大門。</p> “讀”詩(shī)歌 <p class="ql-block"> 走出課本，孩子們?cè)凇斗毙恰贰洞核贰讹w鳥集》……發(fā)現(xiàn)了新的世界！</p> “寫”詩(shī)歌 <p class="ql-block"> 在老師的指導(dǎo)下，孩子們摘抄優(yōu)秀詩(shī)歌，書寫屬于自己的小詩(shī)。</p> <p class="ql-block"> </p> “創(chuàng)”詩(shī)歌集 <p class="ql-block"> 孩子們用手中的筆，“畫”詩(shī)歌。于是，“獨(dú)創(chuàng)”詩(shī)歌集誕生啦！</p> “誦”詩(shī)歌 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)俅巫哌M(jìn)文字，用童聲演繹詩(shī)中的美好。</p> <p class="ql-block"><b>優(yōu)秀朗讀者展示</b></p> <p class="ql-block">《英雄》——四（5）班 陳奕寧</p> <p class="ql-block">《春的消息》——四（1）班 學(xué)生</p> <p class="ql-block">《感恩》——四（3）班 陳沿伊</p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block"> 詩(shī)，是文字曼妙的舞姿，是心靈歡愉的歌，像春日里的暖陽(yáng)，像春風(fēng)下的新綠。這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，孩子們從學(xué)習(xí)詩(shī)歌到自己仿寫創(chuàng)編制作小詩(shī)集，深刻地感受了詩(shī)歌的韻律美、節(jié)奏美、文字美、想象美和情感美。相信未來，孩子們一定能沉浸在富有神奇魅力的詩(shī)歌中，找到屬于自己的快樂天地！</p>