<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 初夏淺淺，研意濃濃。為進一步做好2023年中考英語復習教學，優(yōu)化復習備考策略，交流中考復習課教學經(jīng)驗，提高九年級英語教育教學質量，5月18日上午，英語學科一模質量分析及復習研討會在雙陽區(qū)進修學校四樓會議室舉行。英語教研員韓冰雪老師、英語教研員沈靜老師及全體九年級英語教師50余人出席會議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;"> 本次研討會由英語教研員沈靜老師主持，會議共分四部分。</span></p> 一、試卷分析 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 長春市骨干教師，長春市第一五三中學的李健老師闡述了本次模擬試題落實了立德樹人的根本任務和德智體美勞五育并舉的育人目標。注重學用結合，將知識能力考查與情感價值觀教育有機融合，有效考查英語學科素養(yǎng)，體現(xiàn)了初中英語課程標準的要求，對接下來的中考復習有著重要的指導作用。她從六個方面進行了具體分析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、立足教材文本，彰顯語言運用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、選材見微知著，實現(xiàn)學科育人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、借助歷史典故，培養(yǎng)文化自信。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、勇于面對困難，體現(xiàn)時代精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5、注重目標設定，傳播堅持力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">6、尊重自然法則，敬畏生命本真。</span></p> 二、試題分析 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 長春市十佳教師、長春市第一五三中學的劉暢老師依據(jù)大數(shù)據(jù)對一模試卷進行了詳實具體的分析，她在分析中強調要對學生深度思考力進行有效培養(yǎng)。</span></p> 三、策略分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（一）基礎知識和交際運用教學策略</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 長春市中考命題庫成員、長春市晨宇希望中學的趙爽老師他闡述了基礎知識大體分為詞匯、語法和交際應用三個方面。詞匯方面，從詞匯教學的地位入手，學習課程標準在詞匯方面的要求、結合學生實際，共同探討詞匯復習策略，尋求詞匯瓶頸的突破之法；語法方面，依據(jù)《課程標準》，基于學情，助力學生建立起語法體系；基于教材，助力學生形成縱橫相間的語法知識網(wǎng)絡；基于內容，助力學生發(fā)現(xiàn)題目作答規(guī)律。交際運用方面，立足教材中涵蓋的24個交際話題，在整體復習過程中 ，對教材中所涵蓋的題項目進行梳理、整合，旨在發(fā)現(xiàn)交際運用題目的解題規(guī)律和解題方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（二）閱讀模塊教學策略</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 長春市優(yōu)秀班主任、長春市第一五二中學青年教師高明老師分享了閱讀教學策略，她從英語閱讀的重要性、學生在閱讀中存在的困難、中考閱讀復習策略指導三方面對閱讀復習進行了詳細的分析。同時根據(jù)具體實例闡述閱讀素養(yǎng)的提升需要教師的指導，解題的技巧和閱讀資源的選取有機結合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（三）語言運用教學策略</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 雙陽區(qū)教學技能大賽一等獎獲得者、雙陽實驗學校的顧雪迪老師分享了語言運用題的教學策略，她分別從試題特點、解題步驟、量化分析表、做法分享和練習素材的選取五個角度對語言運用題進行了詳實的解讀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（四）書面表達教學策略</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吉林省英語學科帶頭人、長春市晨宇希望中學的牛春艷老師她從小、大書面表達的寫作步驟、寫作框架和點滴做法三方面闡述了書面表達的教學策略。</span></p> 四、復習建議 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 英語教研員韓冰雪老師充分肯定了全區(qū)九年級英語組是最有教育情懷的、最有戰(zhàn)斗力的教師團隊。她分享了命題策略，并依據(jù)一模的成績分析對教師們的下一步復習提出以下幾點建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">研讀課標， 落實詞匯；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">研習真題， 積累名句； </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">梳理話題， 訓練寫作；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">抓住考點, 重做錯題；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">關注市模， 注意動向；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">選好習題, 實戰(zhàn)演練； </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">把握動態(tài)； 及時調控；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">從容應考； 爭創(chuàng)佳績。</span></p> 參會花絮 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 參會教師全程認真聆聽、詳實記錄，好多教師紛紛表達意猶未盡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “行之力則知愈進，知之深則行愈達”。本次中考研討會是一場共同研究、集思廣益的盛會，是一場中考復習攻堅戰(zhàn)的“及時雨”，給全區(qū)各校的英語復習和備考指明了方向，幫助老師們從更高的視角反思了英語課堂教學中的不足，激勵老師們不斷提升和超越。相信在各級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，2023年英語中考定會取得滿意的成績，有力推進我區(qū)教育“提質”工作！譜寫我區(qū)英語中考新華章！</span></p>