<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 繼個人讀書總結(jié)和學(xué)科站線上讀書沙龍交流活動推進(jìn)之后，在呂梁市教育局的主辦和新師者（北京）科技研究院的承辦下，2023年5月13日至14日在呂梁市第一中學(xué)順利開展了“呂梁市高中九科名師專業(yè)閱讀培訓(xùn)暨第一次讀書沙龍展示”活動。十三個縣市、一百八十多位教師齊聚離石，在此次活動中學(xué)員們暢談讀書心得、交流讀書感受、展示讀書筆記、總結(jié)讀書成果，并聽取了專家指導(dǎo)，受益良多。?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 13號上午8:30，在梁艷宏班長的主持下，開啟了教師專業(yè)閱讀培訓(xùn)的開幕式活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 參加本次開幕式活動的領(lǐng)導(dǎo)有:呂梁市教育局副局長徐鵬、師資科科長付建強(qiáng)、財務(wù)科科長王利芝，新師者（北京）教育科技集團(tuán)總顧問、研發(fā)室主任余慧蓮。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 針對兩天的培訓(xùn)活動，徐鵬局長和余慧蓮主任對老師們提出了殷切的希望和嚴(yán)格的要求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 徐鵬局長在講話中提到:通過本次培訓(xùn)，希望老師們把學(xué)習(xí)作為提升個人修養(yǎng)、激發(fā)工作熱情和增強(qiáng)工作信心的加油站。利用本次培訓(xùn)的平臺，希望每一位老師努力做到學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，思想上有提高，工作上有促進(jìn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動現(xiàn)場，新師者（北京）教育科技研究院余慧蓮主任提到了開展讀書沙龍活動的目的和意義，并向全市九科名師進(jìn)行了贈書活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 呂梁高中九科名師培養(yǎng)工程讀書沙龍活動是在全省高考綜合改革即將全面啟動的時代背景下，全市教育系統(tǒng)共商共研普通高中課改的一次思想盛會。也是深入推進(jìn)呂梁新高考改革的一次全市大動員，對于引領(lǐng)全市學(xué)科名師進(jìn)一步內(nèi)化新高考改革有著重要的意義。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活動第一部分:九個學(xué)科站教師代表互相交流了讀書心得。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">語文站分享了《書香潤則心靈，閱讀豐富人生》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">數(shù)學(xué)站分享了《導(dǎo)致的秘密有感》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">英語站分享了《“新”“深”“實”》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">物理站分享了《有溫度的教育》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">化學(xué)站分享了《先學(xué)后教》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">生物站分享了《生物教學(xué)中的關(guān)鍵問題》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">地理站分享了《地理學(xué)性質(zhì)的透視》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">歷史站分享了《文明的邏輯》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">政治站分享了《關(guān)于文明型國家的崛起》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每一位名師的分享立意新穎角度獨特，讓在場的每一位教師在短時間內(nèi)享受到了閱讀的精髓。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 優(yōu)秀的教師不僅應(yīng)該是讀書人，更應(yīng)該是眼中有書、心中有書、筆下有書，讀智慧之書，行育人之路的讀書引領(lǐng)者。教師應(yīng)該是一座活動的圖書館，那么讀書就是我們做的最好的課前準(zhǔn)備。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動第二部分:由江蘇通州高級中學(xué)的張劍平老師對全體學(xué)員做了《讓專業(yè)化閱讀引領(lǐng)我們成長》的專題報告。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張老師告訴我們：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一、教學(xué)≠學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)過程是一個知識遞進(jìn)的過程。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第二、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)者，教師要率先成為終身的學(xué)習(xí)者。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第三、閱讀是學(xué)習(xí)的一種重要途徑，閱讀要能促成變構(gòu)發(fā)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第四、從經(jīng)驗型教師到理論型教師的轉(zhuǎn)型，要多讀理論書。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第五、碎片化閱讀可以完善自己的理論之樹。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第六、“以學(xué)愈愚”。?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四川大學(xué)哲學(xué)系的劉莘教師做了《教師綜合素養(yǎng)的提升之從閱讀到寫作》的講座，在講座中，他用一套調(diào)查問卷的結(jié)果，展示了目前一線教師的閱讀情況，對閱讀情況的現(xiàn)狀有了更準(zhǔn)確的定位。他還舉了些例子。如：教師綜合素質(zhì)提升的閱讀舉例。又如關(guān)于寫作的聯(lián)想。一切的一切都表明閱讀才是教師素養(yǎng)提升的捷徑。劉教授還從寫作的“知”、“情”、“意”、語言思維等方面，啟發(fā)大家去寫作。他強(qiáng)調(diào)，問題意識、展開節(jié)奏、驚喜發(fā)現(xiàn)、關(guān)聯(lián)求證、尊重情緒、從自由到必然，做到以上六點，論文就有了出路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后一項活動，由各站站長總結(jié)匯報本組教師閱讀成果。其中，物理站站長李艷紅老師作了主題為《品味教育的細(xì)微，讓教育在細(xì)微處發(fā)力》的站內(nèi)教師閱讀總結(jié)報告。</b></p> <p class="ql-block"> 與名師共享讀書學(xué)習(xí)盛宴，既是一場心靈的智慧啟迪，又是一場新的奮進(jìn)征程。</p><p class="ql-block"> 讀書，讀好書，不僅有助于我們自己的精神生長，還可以不斷增長我們教師的職業(yè)智慧，同時讀書也是課改的需求，是育人的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 教師不讀書，就不明白當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢開展之快，落后的教育觀念永遠(yuǎn)也跟不上新時代的發(fā)展。讀教育改革的理論書，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)。在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自我的理念，反思自我的教育教學(xué)理論，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來。</p><p class="ql-block"> 書讀多了，認(rèn)識進(jìn)步了，理論也就有了方向，就能使自我的教學(xué)閃耀著睿智的榮耀，充滿著創(chuàng)造的神奇，才能培養(yǎng)出智慧的人才！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 蘇霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。"教師作為傳承文化的使者，教師讀書的歷史，會成為自己的成長歷史，也將影響著學(xué)生的成長軌跡，影響著國家的未來。讓我們讀智慧之書，行育人之路。在讀書育人的道路上，追光而行，向陽而生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">策劃：新師者（北京）教育科技研究院</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">審核：呂梁市教育局</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">制作：高中九科名師物理站全體成員</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">編輯：李艷紅 馮艷斌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">攝影：呂梁市高中九科名師全體成員</b></p>