<p class="ql-block"> 為落實(shí)黨的二十大提出的科教興國的戰(zhàn)略，丹東一中堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)本質(zhì)，鼓勵(lì)教師深入研究新課程新教材理念，在教學(xué)實(shí)踐中敢于創(chuàng)新，廣泛開展一系列高效課堂研討活動(dòng)，探索“雙新”背景下的課堂教學(xué)模式。</p><p class="ql-block"> 4月21日我校英語組組織開展了高效課堂研討活動(dòng)，由高一英語組備課組長李光杰老師基于人與社會(huì)的主題語境，展示了一堂寫作分析講評課。市教師進(jìn)修學(xué)院高中英語教研員滕晶老師，丹東一中張良校長，教務(wù)處周紅主任，高二年部張玲主任，以及全體外語組教師參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 整堂課是以單元主題-建立良好的人際關(guān)系與開展社會(huì)交往為核心，體現(xiàn)了新課標(biāo)下高中英語基于主題語境背景下的單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路。</p> <p class="ql-block"> 高二英語備課組長李慧老師對這節(jié)課的授課環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了讀后續(xù)寫選材的合理性，緊扣單元的主題Knowing you，Knowing me，與understanding idea的文章內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生在讀到這篇續(xù)寫時(shí)，迅速產(chǎn)生共鳴，進(jìn)行有效輸出。</p> <p class="ql-block"> 小組合作互評及組間評價(jià)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了評價(jià)方式的多元化。傳統(tǒng)課堂教學(xué)的評價(jià)者通常是老師，當(dāng)評價(jià)主體轉(zhuǎn)換為學(xué)生時(shí)，不僅極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性，同時(shí)也體現(xiàn)了評價(jià)方式多元化。</p> <p class="ql-block"> 市教師進(jìn)修學(xué)院滕晶老師對本次活動(dòng)給予肯定，并對讀后續(xù)寫的課堂教學(xué)策略做了進(jìn)一步的指導(dǎo)，提出讀后續(xù)寫要更加關(guān)注情節(jié)的走向，關(guān)注人物、情節(jié)和語言的協(xié)同。強(qiáng)調(diào)讀后續(xù)寫教學(xué)一定要加強(qiáng)情節(jié)構(gòu)建的意識(shí)培養(yǎng)。在讀后續(xù)寫的教學(xué)中教師要做好教學(xué)引領(lǐng)，要讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)過程，分階段、有側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 這次研討活動(dòng)張良校長給予高度重視，充分肯定了學(xué)生參與課堂的重要性，提出課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生成為課堂的主人。張良校長對英語組的課堂教學(xué)提出殷切希望，希望英語組的老師要以落實(shí)立德樹人為己任，不斷探索有英語學(xué)科特色的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 英語組教研組長邱健姝老師最后總結(jié)發(fā)言，并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和英語組各位老師對本次研討活動(dòng)的支持。希望在“雙新”背景下各位老師能夠不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極探索新教材內(nèi)容、努力提高理論水平，發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，努力培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的優(yōu)秀中學(xué)生。</p>