<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為全面總結(jié)上半學(xué)期各項工作的成績、經(jīng)驗及不足，強化和提升后半學(xué)期的工作，5月18日下午，唐馬中學(xué)召開了期中考試質(zhì)量分析會，并對研訓(xùn)活動進(jìn)行了總結(jié)。會議由翟慶軍副校長主持，中學(xué)部教師參會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、期中測試分析總結(jié)—車程光</b></p><p class="ql-block"> 車主任分析了本次考試各科成績具體情況，充分肯定了優(yōu)勢學(xué)科的成績，對老師的努力和付出給予肯定。同時，將成績與其他學(xué)校作對比，讓各科教師明確差距。</p> <p class="ql-block"> 成績的取得，在于每一位班主任的扎實管理、辛勤付出，更得益于全體任課教師的齊心努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、語文、英語、理化、數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（劉博福 劉大明 王恩茂 翟慶軍）</b></p> <p class="ql-block"> 四位老師從“活動開展情況”，“活動經(jīng)驗總結(jié)”，“問題教訓(xùn)反思”及“今后計劃展望”四個方面，對教研活動進(jìn)行小結(jié)。小結(jié)談到兩個關(guān)鍵詞，一“續(xù)”：續(xù)教研專題課，續(xù)周練，續(xù)資源整合；二“學(xué)”：學(xué)我們一線教學(xué)行家，學(xué)先進(jìn)教育方式及理念，全力提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、教師發(fā)言—周鵬飛 于瀟瀟</b></p><p class="ql-block"> 會上，兩位教師分享了各自在教育教學(xué)、班級管理和學(xué)生工作中的感悟與經(jīng)驗。向教師們分享在工作中受到啟蒙，養(yǎng)成端正職業(yè)態(tài)度，形成良好工作習(xí)慣的教育情懷。在教育教學(xué)上，針對不同學(xué)情制定不同的育人目標(biāo)，著重關(guān)心學(xué)生心理建設(shè)和班級團隊建設(shè)。并提出要做有思想、有思路、有思考的教師，與學(xué)生共同成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四、教學(xué)工作建議、安排—翟慶軍</b></p><p class="ql-block"> 接著，翟慶軍副校長結(jié)合我校實際提出教學(xué)工作要求。他強調(diào)復(fù)習(xí)要講策略、重實效。避免隨意性、盲目性，杜絕以題海戰(zhàn)術(shù)代替復(fù)習(xí)的現(xiàn)象；要抓住重點，夯實基礎(chǔ)，精講精練，查漏補缺；要加強作業(yè)管理，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計水平，有針對性、有目的性地精準(zhǔn)布置分層作業(yè)，保證復(fù)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五、總結(jié)講話—劉博福</b></p> <p class="ql-block"> 最后，劉校長表示：質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示出學(xué)生知識掌握、應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，結(jié)合教研活動更讓老師們清醒地認(rèn)識到：一份耕耘，才能換來一份欣喜的收獲;一份付出，才能換來一份真誠的回報。</p> <p class="ql-block"> 質(zhì)量分析會促使大家在實踐中反思，同時這也成為一個新的起點，激勵大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，依據(jù)新課標(biāo)的要求，在教育教學(xué)的新征程中繼續(xù)摸索，不斷提高教學(xué)能力，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出新的貢獻(xiàn)。</p>