<p class="ql-block"> 為適應(yīng)“雙減”政策背景下的教育發(fā)展需求，努力提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，探究“雙減”背景下的小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)，有效整合學(xué)區(qū)教學(xué)資源，突出校際之間、教師之間的交流與合作，進一步做好今年的小學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)迎考工作，切實提高本學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)班監(jiān)測質(zhì)量，在學(xué)區(qū)長的組織下，慶遠鎮(zhèn)中心小學(xué)承辦，開展宜州區(qū)小學(xué)第一學(xué)區(qū)2023 年畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由慶遠鎮(zhèn)中心小學(xué)韋妮妮老師主持。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 研討會上，學(xué)區(qū)長學(xué)校河池市宜州區(qū)實驗小學(xué)黃素慧校長講話。黃校長分析了目前小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀以及面臨的嚴峻考驗，明確了英語教師光榮而又艱巨的任務(wù)，她希望通過本次研討會，使老師們明確復(fù)習(xí)導(dǎo)向，精準施策復(fù)習(xí)，通過培訓(xùn)，學(xué)會“撿珠子，串鏈子”，在前人的諸多經(jīng)驗中，選取適合本校學(xué)情的方法，并及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，從而提高我區(qū)英語畢業(yè)測試教學(xué)的質(zhì)量。</p> 英語復(fù)習(xí)課展示 <p class="ql-block"> 慶遠鎮(zhèn)東屏小學(xué)的韋冬梅老師為大家展示了一堂非常精彩的六年級復(fù)習(xí)課。韋老師這堂課很好地體現(xiàn)了雙減政策與新課標理念下的英語課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量；充分利用舊知引入新知的學(xué)習(xí)，利用動畫情境充分引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語言，利用評價機制激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)課使用的教材依托于我們的課本、教材，但又不同于教材內(nèi)容，韋老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)編出新的教材，孩子們被教材所吸引，在學(xué)習(xí)新的語篇的行進過程中，潛移默化地復(fù)習(xí)到了之前學(xué)到的詞語、句型以及語法。這個學(xué)習(xí)過程不再是枯燥的重復(fù)單一的訓(xùn)練的過程。</p> 上課教師反思 <p class="ql-block"> 韋老師反思，本節(jié)課結(jié)合新課標，導(dǎo)入的自我介紹創(chuàng)造性融入復(fù)習(xí)內(nèi)容，有機地滲透品德教育，激勵學(xué)生的手段比較多，不足之處課堂時間超時，板書跟課堂結(jié)合不緊湊。</p> 評課 <p class="ql-block"> 覃華老師主持評課環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)中，老師們從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)活動等方面進行了細致的剖析，讓與會老師對于英語教學(xué)以及復(fù)習(xí)課有了更深的理解。老師們對執(zhí)教教師的優(yōu)點給予了肯定和高度贊揚，同時也對不足之處提出了中肯的意見，并針對一些共同問題進行了探討。</p><p class="ql-block"> 1.涵蓋了英語課中的聽說讀寫，課堂生動有趣，流程完整，環(huán)環(huán)相扣。</p><p class="ql-block"> 2.亮點很多，復(fù)習(xí)思路清晰，活動豐富多彩，課堂設(shè)計的環(huán)節(jié)豐富，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。</p><p class="ql-block"> 3.合理利用各種多媒體教學(xué)資源，設(shè)計活動豐富，有歌謠動畫、情景表演等，貼近學(xué)生生活。學(xué)生說的機會多，個人說，小組說，全場說。</p> 互動交流 <p class="ql-block"> 慶遠鎮(zhèn)中心小學(xué)梅李昌老師主持互動交流環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 英語的復(fù)習(xí)方法多種多樣，</span>教師們互動交流，暢所欲言：</p><p class="ql-block"> 1.六年級的復(fù)習(xí)課要注意“溫故而知新”，從舊知中獲取新知，跟畢業(yè)測試內(nèi)容進行接軌，整合資源，有總結(jié)性的提升。</p><p class="ql-block"> 2.從單元復(fù)習(xí)提升至綜合復(fù)習(xí)，課型要有所改變。</p><p class="ql-block"> 3. 英語課也要滲透思想品德教育，要關(guān)注后進生的情感，讓后進生也能有所收獲。</p><p class="ql-block"> 4.如果遇到“擺爛”的孩子，如何激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。把目標分散，比如每個晚上只記5個單詞，讓孩子有成就感。</p><p class="ql-block"> 5.多給孩子鼓勵，讓他們勇于挑戰(zhàn)自己。</p><p class="ql-block"><br></p> 校長總結(jié) <p class="ql-block"> 慶遠鎮(zhèn)中心小學(xué)藍靜校長做了講話，她感謝學(xué)區(qū)長學(xué)校對本校各方面工作的指導(dǎo)與支持。她說：“這個活動為我校教師搭建舞臺，讓我們的老師有了交流、學(xué)習(xí)和互動的平臺。一節(jié)精彩靈動的課，可以讓師生一起成長。我們在小學(xué)英語教學(xué)的路上不斷成長，愿我們一路耕耘，一路高歌，在未來的教學(xué)科研路上，攜手共進?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 此次研討會活動為畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)教學(xué)指引了正確的方向，在交流中，大家了解了彼此的酸甜；在討論中，與會人員統(tǒng)一了工作的思想；在引領(lǐng)中，明確了今后的目標。此次研討會為六年級教師提供了一個相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，同時給廣大教師鼓了勁，引了路。老師們紛紛表示一定要做好復(fù)習(xí)計劃，切實提高畢業(yè)班的成績，不辜負學(xué)校和家長的期望。</p>