<p class="ql-block"> 為進一步著實有效地開展好我園家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作,金潤幼兒園以資助宣傳為抓手,以三級認定為依托,通過多種形式增強資助育人實效,積極開展各項資助工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、領導重視,完善制度明責任</p><p class="ql-block"> 根據(jù)上級部署要求,金潤幼兒園成立了資助工作領導小組,采取園長負責、組長嚴審、教師協(xié)作的方式;班級小組評議認定,年級認真審核,園級嚴格評定相結合的原則,有條不紊地開展我園資助評定工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、認真領悟,政策解讀深入心</p><p class="ql-block"> 為了規(guī)范做好學前教育資助工作,副園長湯進秀傳達了龍子湖區(qū)資助政策的重要通知,詳細解讀了資助對象、標準及辦理程序,強調要充分認識實施家庭經(jīng)濟困難兒童資助政策的重大意義,要求全體教師要將資助工作做好做細做實,確保資助過程公平、公正、公開。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、多級聯(lián)動,政策宣傳常態(tài)化</p><p class="ql-block"> 我園通過LED宣傳屏、美篇等多渠道宣傳學前教育資助政策;同時以班級微信群、家長會、線下家訪等多種形式向家長全方位、多層次宣傳,確保家長對資助政策應知盡知,提高家長的知曉率與滿意度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、全面落實,資助工作行穩(wěn)進</p><p class="ql-block"> 家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作堅持實事求是,嚴格按照標準行穩(wěn)進行。由幼兒監(jiān)護人提出申請,教師走訪入戶,由班級教師成立認定評議小組進行初次審核、認定;年級評定小組召開會議,分班陳述擬定相關家庭情況,逐一審核并討論;層層查驗后幼兒園公示資助擬定名單,切實保證資助政策精準落地!</p> <p class="ql-block"> 龍子湖區(qū)教體局領導非常重視學前教育家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作,定期來園對本項工作進行檢查指導。</p> <p class="ql-block"> 教育資助,溫暖童心;卓卓夢想,揚帆起航。金潤幼兒園將認真貫徹落實國家資助政策,扎實推進資助工作,不斷提升資助育人效果,為家庭困難的孩子帶來溫情和希望!</p>