<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">人間最美四月天，不負(fù)春光與時行。</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為了追尋更美的教育風(fēng)景，更新教學(xué)觀念，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性。4月28日，第三小學(xué)開展了公開課教研活動，為老師們提供了一個相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的機會。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有15位老師同臺競技，各展其能。她們大氣沉穩(wěn)、循循善誘；她們溫文爾雅、娓娓道來；她們激情澎湃、活力四射。她們以有效的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實的課堂訓(xùn)練，為全校教師展現(xiàn)了一堂堂高水平的示范課，起到了很好的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">part 01 《海底世界》/楊小敏老師</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密，讓學(xué)生充分感受到海底世界的奇妙。教師先用表格形式讓學(xué)生自學(xué)，再抓住關(guān)鍵詞句，歸納出每種動物的特點，最后在領(lǐng)悟?qū)懛ɑA(chǔ)上出示小練筆，做到學(xué)以致用，在不知不覺中，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block">part 02 《大象的耳朵》/賈文秀老師</p> <p class="ql-block"> 賈文秀老師執(zhí)教的二年級語文《大象的耳朵》，結(jié)合低段學(xué)生的特點，設(shè)計了具有梯度的基礎(chǔ)型任務(wù)和發(fā)展型任務(wù)，讓學(xué)生把課堂內(nèi)容用表演的形式展示出來，促進(jìn)了多種語文素養(yǎng)的共生共長。</p> <p class="ql-block">part 3《圖形的旋轉(zhuǎn)》/陳倩倩老師</p> <p class="ql-block"> 陳倩倩老師執(zhí)教的《圖形的旋轉(zhuǎn)》一課，從生活中常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象入手，分層設(shè)計，由表及里，由淺入深，以學(xué)生為主體，以數(shù)學(xué)活動為主線，積極引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握旋轉(zhuǎn)的三要素，讓每一位學(xué)生都感到數(shù)學(xué)之美，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。</p> <p class="ql-block">part 4《平行四邊形的面積》/王英慧子</p> <p class="ql-block"> 王英慧子老師執(zhí)教的《平行四邊形面積》一課，重點把握準(zhǔn)確，教學(xué)思路清晰，突出了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。學(xué)生通過畫、剪、拼等動手操作的活動來主動探究平行四邊形的面積計算公式，在自主得出平行四邊形的面積計算公式的同時，又培養(yǎng)了學(xué)生積極參與、團結(jié)合作、主動探索的精神，為我們演繹了一堂充滿生命活動力的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p class="ql-block">part 05《whose dog is it？》/ 沈思老師（五愛小學(xué)）</p> <p class="ql-block"> 沈思老師執(zhí)教五年級《what dog is it？》是一堂清晰實在、扎實生動的英語課。課上老師教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣，并注重利用多媒體課件作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)、講解、操練和運用英語的情境來教學(xué)，為兩校教聯(lián)體的深度融合奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">part 6《音階歌》/蘭勝男老師</p> <p class="ql-block"> 蘭勝男老師執(zhí)教的《音階歌》，整堂課生動有趣，給人帶來身心上的愉悅。無論是教師的彈，還是教師的唱；無論是教師的表演，還是教師的語言，都顯出了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">part 7《立定跳遠(yuǎn)》/崔世周老師</p> <p class="ql-block"> 崔世周老師執(zhí)教的《立定跳遠(yuǎn)》，根據(jù)活潑好動的三年級學(xué)生特點，將課的內(nèi)容滲透到游戲當(dāng)中，以游戲為教學(xué)手段，通過創(chuàng)設(shè)情境，在生動、活潑、有趣的氛圍中完成運動參與、身體健康、運動技能等教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 每一節(jié)公開課課堂上，孩子們開心的笑容、童趣的語言、大膽的提問、機智的回答、自信的表現(xiàn)，讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！</p> <p class="ql-block"> 課后，教務(wù)處組織開展了說課、評課活動。聽課教師和授課教師進(jìn)行了交流反饋，共同研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了各位授課教師的閃光點，又指出了教學(xué)中的不足，并提出了改進(jìn)意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 臺上一分鐘，臺下十年功。每一次高質(zhì)量的課堂呈現(xiàn)，都是課下無數(shù)遍的打磨，是老師們相互切磋，不斷前進(jìn)，不斷突破自我的過程。</p><p class="ql-block"> 物有甘苦，嘗之者知；道有夷險，履之者知。愿所有的老師帶著滿滿的收獲去踐行自己的教學(xué)之路，我們堅信不忘初心，定能揚帆遠(yuǎn)航！</p>