<p class="ql-block"> 驕陽似火五月天，思政培訓(xùn)潤心田。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，是鑄魂育人的主要渠道，也是青少年學(xué)子的人生必修課。5月17—19日，我有幸來到魯山參加平頂山市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)骨干教師培訓(xùn)班。平頂山市教體局張國順局長、魯山教體局劉兵戰(zhàn)局長、平頂山市教體局思政李元貞科長等出席開班儀式。來自我市各縣市區(qū)、局屬各學(xué)校的思政課骨干教師、教研員參加此次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 張國順局長在開班儀式上作動員講話。他指出我們要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教書育人水平，推動思政工作開創(chuàng)新局面。他對參訓(xùn)學(xué)員提出了三點(diǎn)希望:一要提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變角色。全體教師要把此次培訓(xùn)作為拓展視野、豐富知識、提升素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，深刻把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓此次培訓(xùn)成為我市思政課一體化建設(shè)的新起點(diǎn);二要扎實(shí)學(xué)習(xí)，深入研修。要將此次的研學(xué)成果納入今后的課程體系和教學(xué)計(jì)劃中，為全面提升各學(xué)段教學(xué)能力儲備力量;三要嚴(yán)肅紀(jì)律，相互配合。學(xué)員們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、思想上有提升、工作上有促進(jìn)的目標(biāo)。張局長的三個(gè)希望為我們的學(xué)習(xí)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 平頂山學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長劉懷光為學(xué)員們講授了《思想政治教育專業(yè)的科研--課題申報(bào)與論文寫作》。他講思政課教師從事科研的價(jià)值和意義是思政課教師的要求；是提升教育教學(xué)水平的要求；是職業(yè)發(fā)展的必然要求。他告訴我們思政課教師科研領(lǐng)域的選擇可以從科研的專業(yè)性和研究領(lǐng)域的選擇，劉教授的課程讓我印象深刻，他從思政課教師從事科研的價(jià)值和意義訓(xùn)起講到了思政課教師科研領(lǐng)域的選擇的兩個(gè)方向:馬克思主義理論學(xué)科及相關(guān)專業(yè)方向，及思政課教育教學(xué)方向，他講道思政課教師科研的“研究”基礎(chǔ)有理論基礎(chǔ)和方法論基叫一直以來。我們在教學(xué)活動中自覺使用的是價(jià)值澄清理論及方法，在恩考中感受，在選擇中溝通并付諸行動。最后，劉教授對論丈寫作與項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行了詳細(xì)講解，對我們一線教師的教研工作有很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 焦作張玉林老師的課程《如何巧用教材上好思政課》很接地氣，真正用自己在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我們的工作，他介紹了教材的編寫、上課時(shí)的主要困惑、課程標(biāo)準(zhǔn)以及義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，并選用具體的課堂練習(xí)題進(jìn)行了具體詳細(xì)地講解，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，提高效率。</p> <p class="ql-block"> 張玉林老師提出課堂教學(xué)中的心得：1.興趣才是最好的老師；2.視頻的數(shù)量不官太多；3.視頻的時(shí)長不宜太長；4.視頻一定傳播正能量；5.視頻一定要緊扣主題。</p> <p class="ql-block"> 陳書奇教授為我們帶來《深入學(xué)習(xí)放的二十大精神—正確理解和把握中國式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義》。他先從中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)代化道路的百年探索介紹了中國近代史上的救亡運(yùn)動以及中國共產(chǎn)黨的百年探索。再從中國式現(xiàn)代化科學(xué)內(nèi)涵介紹了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)化化；要實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化、全方位各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)代化；創(chuàng)造人類文明新形態(tài)的現(xiàn)代化；是走獨(dú)立自主的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化主張以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優(yōu)越，探索創(chuàng)立具有包容性的人類文明新形態(tài)。他指出中國現(xiàn)代化的鮮明特征：是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。</p><p class="ql-block"> 中國式現(xiàn)代化道路的世界意義：1.中國式現(xiàn)代化道路使科學(xué)社會主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。2.中國式現(xiàn)代化道路拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇。3.中國式現(xiàn)代化道路關(guān)注人類前途命運(yùn)，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。</p><p class="ql-block"> 陳書奇生動、有趣、幽默的講解讓我對黨的二十大精神有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識，回顧過去，成就輝煌，使我更加深刻的認(rèn)識到，實(shí)現(xiàn)中國第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，是中國歷史上乃至人類歷史上的一個(gè)偉大奇跡。是黨帶領(lǐng)全黨、全軍、全國各族人民齊心協(xié)力、萬眾一心、艱苦奮斗而實(shí)現(xiàn)的偉大事業(yè)，體現(xiàn)了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民群眾創(chuàng)造歷史的巨大力量，也體現(xiàn)了中國特色社會主義偉大的生命力和優(yōu)越性。展望未來，信心滿滿。我們有幸見證第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們是幸福一代，我們對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)矢志不渝，我們對國家未來發(fā)展充滿希望。</p> <p class="ql-block"> 劇愛玲《探索實(shí)施中小學(xué)思政課生活化教學(xué)的智慧》從生活化教學(xué)的內(nèi)涵、生活化教學(xué)的意義和價(jià)值、怎樣實(shí)施生活化教學(xué)、課堂追求四個(gè)方面進(jìn)行了非常系統(tǒng)全面的講解和分析。劇老師講課旁征博弈，深入淺出，極富知識性和感染力。在課程中，劇老師一直在引導(dǎo)大家關(guān)注重視課標(biāo)要求，關(guān)注把握中小學(xué)教材的總體邏輯，關(guān)注學(xué)習(xí)教育學(xué)家的先進(jìn)的教育理論以來理解我們生活化教學(xué)的科學(xué)面和重要的意義和價(jià)值，也更好的指導(dǎo)我們今后的實(shí)踐，薛老師還分享了咱們在生活化教學(xué)的有效的策略實(shí)施，以及非常詳盡的典型的案例為我們教師在今后的實(shí)踐教學(xué)中，提供了非常有價(jià)值的指導(dǎo)和借鑒。</p> <p class="ql-block"> 教授生動風(fēng)趣的講課風(fēng)格，博學(xué)的思想造詣讓我受益匪淺，久久難忘。我將會帶著滿滿的收獲和感悟，反思自己，努力探索，將此次的研學(xué)成果納入今后的課程體系和教學(xué)計(jì)劃中， 指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，全面提升自己的教學(xué)水平。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。作為一名思政課老師，我的感覺是教學(xué)相長，站在講臺上，我希望我能成為一束光，照亮自己也照亮我的學(xué)生。相信在以后的日子，思政課力量將以星火燎原之勢，讓學(xué)校煥發(fā)新的活力！</p>