<p class="ql-block" style="text-align:center;">夏季來臨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">無論城市的水上樂園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還是鄉(xiāng)間的小河池塘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">到處都有孩子們玩耍的身影</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學校和家長最擔心就是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">野游、玩水造成的溺亡事件</p> <p class="ql-block"> 為了增強學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，5月19日下午，德州衛(wèi)生學校走進我校，向?qū)W生宣傳急救知識-心肺復(fù)蘇+海姆立克急救法。參加此次培訓(xùn)活動的有五年級學生及教師，共計200余名師生。本次活動由劉瑞松副校長主持，德州衛(wèi)生學校老師主講。</p> <p class="ql-block"> 心臟驟停是引起世界人口死亡的第三大最常見原因，已成為威脅人類健康的重要殺手。培訓(xùn)老師深入淺出的闡述了心肺復(fù)蘇的概念，并詳細講解了溺水者如何調(diào)整體位、打開氣道、判斷呼吸、胸外心臟按壓、實施人工呼吸等操作步驟，特別強調(diào)了心臟驟停黃金4分鐘的救助時限與正確撥打120的方法，加深了大家對應(yīng)急救護流程的理解與記憶。</p> <p class="ql-block"> 接著以模擬人為教具現(xiàn)場進行詳細的示范講解，并邀請學生上臺體驗心肺復(fù)蘇的操作方法。老師演示了心肺復(fù)蘇過程中按壓的正確位置和方法，確保按壓的深度和頻率有效?，F(xiàn)場師生認真學習，紛紛記錄重點內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 在理論學習之后，急救培訓(xùn)小組成員利用人體模型，為大家教學心肺復(fù)蘇的具體實施步驟。其中，大家最感興趣的是人體模型的操作。</p> <p class="ql-block"> 學生經(jīng)過認真學習之后，現(xiàn)場演示</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過老師的系統(tǒng)講解后，參與培訓(xùn)的師生們?yōu)槿梭w模型實施了心肺復(fù)蘇和人工呼吸。培訓(xùn)的老師對現(xiàn)場師生的操作給予耐心的指導(dǎo)和糾正。大家在這緊張又激動的氛圍活動中學習，圓滿結(jié)束了此次活動。</p> <p class="ql-block">圖文：馬菁</p><p class="ql-block">初審：李秋含</p><p class="ql-block">終審：劉瑞松</p>