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片區(qū)聯(lián)動(dòng) 研途花開(kāi)——農(nóng)安縣西北片區(qū)初中物理學(xué)科教研活動(dòng)

柴崗中學(xué)~彥

<p class="ql-block"> 攜一縷暖陽(yáng),捻一指花香</p><p class="ql-block"> 攜一顆初心,探物理之曲徑通幽</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block">歲月的更替阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步,為了追尋更美的教育風(fēng)景,2023年5月18日,以“技術(shù)賦能教學(xué),學(xué)思管理課堂”為主題的西北片區(qū)初中物理教研活動(dòng)在柴崗中學(xué)舉行??h進(jìn)修學(xué)校初中研室主任張萬(wàn)春,物理教研員李天慶蒞臨指導(dǎo),西北片區(qū)七所學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和物理任課教師參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)有兩部分組成:聽(tīng)課評(píng)課和考前復(fù)習(xí)策略研討</p> 聽(tīng)課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由柴崗中學(xué)的于丹老師講授《動(dòng)態(tài)電路分析》,于老師親和有力,善于引導(dǎo),利用多媒體教學(xué),充分體現(xiàn)技術(shù)賦能課堂,課堂教學(xué)效果顯著,同時(shí)也彰顯她扎實(shí)的物理教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block">課堂上,于老師講解循循善誘,由淺入深;學(xué)生積極參與,主動(dòng)發(fā)言,課堂氛圍十分活躍。</p> 評(píng)課及考前復(fù)習(xí)策略 <p class="ql-block">首先,柴崗中學(xué)業(yè)務(wù)主任崔景山致歡迎詞。崔主任對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,同時(shí)對(duì)授課老師的辛苦付出表示由衷地感謝,并希望這樣干貨滿滿的教研活動(dòng)能經(jīng)常舉行   </p> <p class="ql-block">于丹老師分別從自己的授課思路、教學(xué)理念和本節(jié)課的教學(xué)反思以及中考復(fù)習(xí)策略展開(kāi)分享。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在評(píng)課以及復(fù)習(xí)策略環(huán)節(jié),各校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教師代表發(fā)言,投射著一種智慧,一種魅力。大家從不同地側(cè)面進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),并且分享了兄弟學(xué)校的中考復(fù)習(xí)策略,這些教師們思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,真誠(chéng)而精彩。讓人醍醐灌頂,受益匪淺,收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">  教研員李天慶對(duì)于丹老師的教學(xué)給予充分的肯定,并提出要有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)等等一些建議, 在推進(jìn)與落實(shí)“四進(jìn)式”學(xué)思課堂管理規(guī)范的同時(shí),通過(guò)本次活動(dòng),參會(huì)的教師們對(duì)未來(lái)物理學(xué)科“教”“學(xué)”“評(píng)”的愿景達(dá)成了共識(shí),這些建議給教師的成長(zhǎng)提供了幫助。</p> <p class="ql-block">  教研室主任張萬(wàn)春就本次活動(dòng)發(fā)言。首先,他對(duì)于丹老師的講課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),在給予肯定的同時(shí),分別提出改進(jìn)方案,強(qiáng)調(diào)物理教學(xué)應(yīng)立足新課標(biāo),聚焦核心素養(yǎng),扎實(shí)學(xué)習(xí),重視情境化教育,構(gòu)建更高效的課堂。</p> <p class="ql-block">最后業(yè)務(wù)校長(zhǎng)韓旭對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),他希望大家以教研活動(dòng)為平臺(tái),加強(qiáng)校際之間的合作與交流,互鑒互賞,共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦驅(qū)驅(qū),物理教學(xué)好比是無(wú)涯之海,而行者無(wú)疆,唯有積跬步,方能致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">帶著這份沉甸甸的收獲與思考,撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。讓我們一起攜手同行,共待研途花開(kāi)!</p>

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