<p class="ql-block"> 家訪是聯(lián)系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過家訪老師能及時了解學生的家庭情況及家庭環(huán)境，也能了解學生在家的學習情況、生活狀況及思想動態(tài)，同時也能讓孩子感受到學校給予的關愛。通過家校溝通，促進家校共育，著力構(gòu)建家校共同體，增強協(xié)同育人功能，灤州市王店子鎮(zhèn)劉莊小學于5月20日開展全員大家訪活動!</p> <p class="ql-block"> 為保證本次活動落到實處，家訪前，張燕校長召開家訪動員會，對本次家訪進行專項部署。針對家訪形式、家訪策略、家訪內(nèi)容、家訪目的等方面提出了明確的指導和要求。任教同一班級的教師結(jié)隊上門家訪。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，教師面對面和家長針對“雙減”，“課后服務”等政策落實后學生在校期間的思想情緒、學業(yè)情況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況進行深入交流。家長很認可“課后服務”這一政策。另一方面老師也詳細了解學生的家庭情況、在家的表現(xiàn)、學習生活習慣和成長環(huán)境，并與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法和途徑。</p> <p class="ql-block"> 強化責任意識，提高安全防范!積極向家長宣傳《中華人民共和國保護法》等政策法規(guī)，強化家庭是第一課堂，家長是第一責任人的意識，引導家長自覺落實安全監(jiān)管責任，尤其是夏季來臨，防溺水安全教育及家長監(jiān)管至關重要。家訪中，班主任老師針對防溺水和家長溝通了監(jiān)管責任問題，強化家長的監(jiān)管意識。也向家長講明我校在防溺水安全教育方面所做的努力，增強學生的安全防范意識。結(jié)合我校進行的其他安全教育(防火災、交通安全教育、食品安全、用電安全、防傳染病等)，向家長宣傳在家安全教育的重要性，進一步提高家長的安全防范意識。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，針對學生玩手機現(xiàn)象我們和家長進行了溝通。也向家長和孩子說明玩手機的害處：</p><p class="ql-block">1、有輻射，影響大腦發(fā)育。</p><p class="ql-block">2、小孩自制力不強，容易被手機里游戲吸引，分散孩子的精力和注意力。</p><p class="ql-block">3、長期使用會對孩子的視力產(chǎn)生很大的影響。</p><p class="ql-block">4、影響身體健康。</p><p class="ql-block">5、降低反應能力。</p><p class="ql-block">6、容易上癮，產(chǎn)生依賴。</p><p class="ql-block">7、影響學習?；ù罅繒r間玩手機，學習時間減少，精力下降，影響成績等問題。指導家長如何讓孩子正確使用手機這一工具。</p> <p class="ql-block"> 針對學困生和學業(yè)有問題的學生，與家長進行深入溝通。家長主要是期望值過高，很多家長存在成績焦慮。通過與之溝通交流發(fā)現(xiàn)，很多家長忙于賺錢疏于對孩子的管教，老師們耐心地為家長講解《家庭教育促進法》，指導家長如何教育自己的孩子，如何培養(yǎng)孩子的多種能力和個性發(fā)展，不過分看重孩子成績，以免產(chǎn)生成績焦慮，家長也要不斷的學習正確教育孩子的方法，做智慧型家長。也請家長放心，孩子我們會盡最大努力去教育，我們會不斷提升教育水平，用不同的教育方法鼓勵孩子努力學習，提高孩子的成績，培養(yǎng)自信心，從而激發(fā)孩子的學習動力，提升成績。消除家長的顧慮和焦慮。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)我校的情況，各班主任在制定家訪計劃時，將低保戶、邊緣戶、單親家庭、思想情緒不穩(wěn)定、學習困難或?qū)W業(yè)成績波動明顯等學生，作為本次家訪的重點了解對象，確保走訪每一位特殊家庭，積極和家長溝通了解孩子情況，并與家長共同尋求適合的教育方式和方法，關注學生身心健康，并與家長共同尋求適合的教育方式和方法，切實做到家校共育。</p> <p class="ql-block"> 通過本次“知子花開”大家訪活動，不僅使劉小的教師與家長在教育上產(chǎn)生了共鳴，也激發(fā)了家長、老師、學生三者之間的交流與互動 ，更大范圍的取得了家長對劉小教師工作的尊重和認同，也使我校全體教師感受到教育工作的責任。很多家長也積極表態(tài)與學校、教師積極配合，共同為孩子的教育而努力。通過本次大家訪活動，構(gòu)建了家校共同體，達成教育共識 ，匯聚了家校協(xié)同育人的強勁合力!</p>