一蕊獨開無盛景，百花產放滿園春。五月，驕陽似火，海南的天氣達到37°，老師們的求知欲也如這天氣般熱情。<div> 為促進 2023 年臨高縣政府履行教育職責評價考核工作取得更好成績，提高我縣中考各學科備考針對性和有效性，促進全縣中考取得佳績，2023年5月20日，由臨高縣教育研究培訓中心牽頭組織，在海南臨高第二思源實驗學校召開中考語文備考能力提升培訓會。本次備考培訓會請的是海南省初中語文教研員劉鳳華老師，她根據課標、國情、省情，綜合我縣實際情況，給我們帶來《落實課標要求 上好每一節(jié)課——2023年中考語文復習備考策略》的專題講座。<div> 本次培訓人員為全縣初中學校分管教學教研的副校長、教務處主任、教研室主任及全體九年級語文老師約160人。</div></div> 工作部署 5月13日，臨高縣教育下發(fā)文件通知，為本次培訓會做了精心部署。 作為本次培訓會的承辦單位，海南臨高第二思源實驗學校從會場的布置、后勤工作等都做了精心準備，為本次培訓會順利開展提供保障。 本次培訓活動引導了老師們學習的熱情，雖天氣火熱，卻擋不住老師們求知的心，紛紛前來學習 本次培訓會由海南臨高第二思源實驗學校許治靈副校長主持 講座 講座主題：《落實課標要求 上好每一節(jié)課——2023年中考語文復習備考策略》<div> 主講人：劉鳳華</div><div> 劉鳳華，女，高級教師，海南省教育研究培訓院初中語文教研員，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事，海南省教育學會中學語文教學專業(yè)委員會秘書長。</div> 劉老師從三個大板塊給我做中考備考指導：<div> 1.溫故——2022年中考情況</div><div> 2.知新——未來語文中考</div><div> 3.為師矣——2023年備考建議</div> 劉老師先從我省2022年中考答題情況入手，分析我省在中考語文成績中的得與失。其中有些是我省各個市縣的共性問題，如基礎題中閱讀語段字音、字形一題，得分率較低，這些能力重在積累，這也說明我們在平時教學中存在著一些問題。<div> 在談到未來的中考方向，劉老師讓我們記住教育部未來學生能力考查方向：考思維過程，探究類、情境化、開放性題目，盡量減少選擇題。</div><div> 如何備考？目前離中考僅30余天，無法再進行全面復習，劉老師建議語文老師“化整為零”，運用課前三分鐘，抓基礎。如每節(jié)課前背誦寫兩首詩；每節(jié)課四幅書法，先認書體，再一筆一畫寫下來……樹立學生的自信心，不能讓學生在第一題就失分，影響到學生后面的考試發(fā)揮。</div><div> 劉老師總結了六點備考經驗：</div><div> 1.研“透”本省三年內中考試題</div><div> 2.認真研討講座內容</div><div> 3.選擇權威資料</div><div> 4.制定計劃</div><div> 5.專題復習</div><div> 6.查漏補缺</div><div> 海南中考的四大板塊：積累與運用、品味與鑒賞、思辨探究、寫作與表達，劉老師都給我們做了細致的復習指導，讓在場的老師們受益匪淺。</div> 備考的功夫應該在課堂之上，劉鳳華老師以自己多年研究的經驗，舉多很多課堂上鮮活的例子，讓老師們了解該如何研究教材，如何設計情境，讓學生在生動真實的情境中提升語文核心素養(yǎng)。如朱自清《背影》中的第四次背影，文中的“攀”字，你如何讓學生快速理解并記住這個字？<div> 這個問題可能很多老師都會忽略，但也有老師嘗試讓學生用講臺來當月臺，模仿父親雙手向上“攀”的動作，體會為什么這里用“攀”，而不是用“爬”或“抓”，一個看似簡單卻是精心設計的教學環(huán)節(jié)，讓學生理解了賞析的方法，這就是生動的教學設計。</div> 精彩講座瞬間 <p class="ql-block"> 許治靈副校長帶領老師們全程參與學習</p> 老師們一邊聽一邊記，生怕漏了重要的內容 結語 路雖遠行則將至，事雖難做則必成。此次中考備考培訓會的召開，及時問診把脈，進一步明確備考方向。統(tǒng)一了老師們中考備考的思想和策略，極大的鼓舞了士氣、振奮了精神, 吹響了2023年中考沖鋒的號角。我們堅信，只要大家守初心，盡全力，團結協(xié)作，守正創(chuàng)新，科學備考，精準備考，一定能夠打贏2023年中考的攻堅戰(zhàn)，同心共創(chuàng)臨高的中考佳績。