“教”無涯，“研”不盡--大學(xué)區(qū)援建教學(xué)交流研討會夏天有點(diǎn)~暖 <p class="ql-block"> 晨曦徐徐拉開帷幕，又是一個絢麗多彩的清晨，帶著歡喜和期待。柳河縣第七中學(xué)于2023年5月18日，迎來了通化市外國語學(xué)院，在王鵬校長帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師一行7人蒞臨我校交流與指導(dǎo)教學(xué)工作。他們的到來再次推動“城鄉(xiāng)教育融合”發(fā)展，搭建了教學(xué)研討的平臺，有效提高了我校教師的專業(yè)素質(zhì)；他們的到來再次續(xù)寫兩校的友誼，為今后兩校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了深厚的基石。</p> 一縷豐盈溫情的陽光 <p class="ql-block"> 劉巖校長，趙麗教學(xué)副校長及教務(wù)處全體成員，對他們的到來表示熱烈歡迎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情迎接并陪同參觀了我校地標(biāo)性特色——大柳樹。劉校長表示，大柳樹與七中共同成長，風(fēng)霜雨雪，依然堅(jiān)韌挺拔，它見證了七中日新月異的變化，樹的精神也感染鼓舞著每一位七中教師，要始終飽有踏實(shí)肯干、認(rèn)真鉆研、創(chuàng)新求變的教學(xué)態(tài)度，這種精神也一直在薪火相傳。通化市外國語學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)及教師，對七中整齊干凈的環(huán)境，設(shè)施的齊全完備，每個樓層校園文化的建設(shè)，以及學(xué)生謙虛有禮的問好，都給予夸贊。</p> 細(xì)微之中見博大 <p class="ql-block"> 物理教師：趙繼峰；吉林省物理十佳教師；通化市優(yōu)秀教師；縣級骨干教師 ；2016年參加吉林省物理中考命題工作。</p><p class="ql-block"> “學(xué)起于思,思源于疑”,學(xué)生在學(xué)習(xí)中有疑問,才會有進(jìn)一步得思考,才能不斷地發(fā)現(xiàn)問題,有所創(chuàng)新。上課伊始，趙老師利用中考知識點(diǎn)的整合，通過梳理歷年電學(xué)實(shí)驗(yàn)的題的考題方向，緊緊抓住了學(xué)生心理，激發(fā)了學(xué)生整合知識點(diǎn)得動力，把要你學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)！趙老師課堂教學(xué)輕松自如，游刃有余地駕馭課堂，問題設(shè)計(jì)化繁為簡，講解過程駕輕就熟，趙老師的每一句話都使學(xué)生產(chǎn)生一種對未知得神秘感與好奇心，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)活動得開展，極大得調(diào)動了學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣與熱情。</p> 求新之中見高深 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教師：李博琦；通化市優(yōu)秀教師；縣級骨干教師；數(shù)學(xué)教研組組長。 </p><p class="ql-block"> 李教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確能為教學(xué)服務(wù)。通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)是有趣的。教學(xué)課件制作精良,充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,而且都非常貼近學(xué)生生活,做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。同時，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了,從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)了孩子的求知欲。李老師在教學(xué)中注重加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過明確分工,協(xié)調(diào)配合,對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究,讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律,培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力,體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過程。</p> 學(xué)無止境悟所思 <p class="ql-block"> “教不研則淺，研而不教則枯”。兩節(jié)生動高效的優(yōu)質(zhì)課過后，在我校教研主任周茂新主持下，召開了本次活動的交流會。首先兩位校長各自交談了本次活動的意義和目的，并對未來的深入交流提出了明確的想法。接下來，兩位做課教師毫無保留地分享了自己的教育智慧，總結(jié)這次活動中所受到的啟發(fā)和建議，充分肯定了七中學(xué)生課堂中的素質(zhì)和配合程度，促使了教學(xué)的生動性和高效性。其次，物理組教研組長王德全老師，數(shù)學(xué)組教研組長黃傳穎老師，分別暢談了在本次活動中自己的所思、所感、所悟！真正形成多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚！最后，兩位教學(xué)副校長進(jìn)行總結(jié)，趙麗校長表示“雖然我們治不了沙漠，但我們可以建一片綠洲”，希望這樣的交流活動能再多舉辦幾次，能給七中教師搭建這樣交流學(xué)習(xí)的平臺。張校長針對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，就如何提高“高效課堂”，以學(xué)生角度、教師角度和課堂角度進(jìn)行分析。使老師們受益匪淺，相信老師們都能在本次活動中學(xué)到更多的專業(yè)技能！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次大學(xué)區(qū)援建教學(xué)交流研討會是對所有七中教師的培訓(xùn)和提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。同時，大學(xué)區(qū)援建工作會向更扎實(shí)、更有序的方向進(jìn)行。 </p><p class="ql-block"><b>撰稿人制作：彭越</b></p><p class="ql-block"><b>審核：趙麗</b></p> 教學(xué)學(xué)生教師我校課堂教學(xué)通化市教研組趙麗課堂數(shù)學(xué)