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家校共育助成長(zhǎng) 攜手共進(jìn)待花開(kāi)——靈武市第二小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

暢想未來(lái)

<p class="ql-block">  為了讓家長(zhǎng)不斷深度了解學(xué)校教育、教學(xué)特色,全面了解學(xué)校的辦學(xué)理念、課程特色及教育教學(xué)過(guò)程以達(dá)到家校共育的目的,2023年5月19日上午靈武市第二小學(xué)開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園,讓家長(zhǎng)瞧一瞧,聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō),了解學(xué)校的教育教學(xué)管理及辦學(xué)理念,并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“敞開(kāi)教育的心扉 共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)! ”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  課堂上,和藹可親的老師們游刃有余地駕馭課堂,親切的微笑、鼓勵(lì)的眼神,精美的課件,先進(jìn)的教學(xué)理念,生動(dòng)的教學(xué)方法及扎實(shí)的基本功,無(wú)不彰顯著自身的教學(xué)魅力。</p> <p class="ql-block">  同學(xué)們儼然正坐,聆聽(tīng)老師們的講解。聽(tīng),生動(dòng)的語(yǔ)文課,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課,有趣的科學(xué)課,靈動(dòng)的音樂(lè)課,活潑的英語(yǔ)課,快樂(lè)的體育課,奇妙的美術(shù)課……每一堂課無(wú)不體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新,每一堂課都留下了孩子們快樂(lè)的笑臉、自信的回答。孩子們用表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)們,我們已長(zhǎng)大。尤其當(dāng)家長(zhǎng)們看到孩子在學(xué)校老師的教育下,漸漸變得懂事了、會(huì)自主學(xué)習(xí)了、能主動(dòng)思考了……喜悅、欣慰油然而生。</p> <p class="ql-block">  校園特色亮點(diǎn)——科普文化基地,一件件神奇的科技作品,一項(xiàng)項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓大家大開(kāi)眼界,真正體驗(yàn)了科學(xué)的奧秘與神奇,也為學(xué)生提供了一個(gè)了解科學(xué)的良好平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">  神圣的中國(guó)版圖、逼真的航天模型、引人駐足的宇宙星體,各種科學(xué)原理呈現(xiàn)出來(lái)的神奇現(xiàn)象等等都體現(xiàn)了科學(xué)的神奇與無(wú)限魅力,讓人驚嘆,讓人崇拜。</p> <p class="ql-block">  我校黨建特色更是錦上添花,樓道長(zhǎng)廊中到處可見(jiàn)紅色印記,革命印痕,黨的發(fā)展歷程以及光輝歷史,大家震撼中心存敬佩,傳承經(jīng)典,不忘初心,砥礪前行。</p> <p class="ql-block">  為提升校園文化底蘊(yùn),富有濃厚的人文氣息。學(xué)校將教學(xué)樓走廊設(shè)計(jì)成了文化長(zhǎng)廊。一樓是植物,動(dòng)物,醫(yī)學(xué)知識(shí)墻,二樓是物理,化學(xué),生物,人工智能知識(shí)墻,三樓是傳統(tǒng)文化,中國(guó)制造,宇宙知識(shí)展示墻。每層樓梯上還有供學(xué)生動(dòng)手操作的數(shù)學(xué)級(jí)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)P?,駐足于此,看到比景的家長(zhǎng)有靜靜觀賞的,有竊竊私語(yǔ)的,有拍照留念的,更有連聲贊嘆的!</p> <p class="ql-block">  通過(guò)今天的觀摩,一處處、一項(xiàng)項(xiàng),一路無(wú)不獲得參觀家長(zhǎng)們的嘖嘖稱贊!老師的精心教學(xué),豐富的教學(xué)應(yīng)驗(yàn),活躍的課堂氣氛深深地吸引了每一位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)真切地感受孩子的課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和任課老師因材施教、潛移默化的教學(xué)方法,讓家長(zhǎng)們學(xué)到了從多角度觀察孩子、教子育女的經(jīng)驗(yàn),看到了孩子在集體生活中的狀態(tài),此次的開(kāi)放日活動(dòng)縮短了家校之間的距離,形成了家校合力,為家校之間的溝通橋梁打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)今后我會(huì)多配合老師,及時(shí)了解孩子的在校情況,我相信只要和老師攜起手來(lái),孩子和學(xué)校的明天一定會(huì)更好。</p>

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教育

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