<p class="ql-block ql-indent-1">春暖花開，萬物復蘇。翻開書本，去觸摸這世間的美好，邂逅一份溫暖的感動。春光美如斯，正是讀書時。伴隨著世界讀書日的到來，金瀚幼兒園第二節(jié)讀書節(jié)的開幕，孩子們之間閱讀的氛圍日漸濃厚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在班級中，陶陶姐姐給小朋友們講述了中國傳統(tǒng)神話故事《后羿射日》，慶慶好奇地提問：“什么是神話呀？”哥哥姐姐們支支吾吾也說不出答案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是我們展開了調(diào)查——什么是神話故事？孩子們都紛紛回家和爸爸媽媽們收集資料，尋找答案?；貓@后孩子們和組員們一起討論得出了結(jié)論并記錄了下來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了加深孩子們對神話故事的了解，老師選了幾本故事書讓孩子們進行小組閱讀分享，并進行話題探討：這個是不是神話故事？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他們根據(jù)神話故事的特征：1.很久以前的故事；2.神話故事是想象的，不是真的；3.有神仙妖怪的…等特征來區(qū)分這本故事是不是神話故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)分了之后孩子們又有了新的思考，除了神話故事，還有哪類故事呢？孩子們回去進行了資料收集，發(fā)現(xiàn)故事的種類有很多，如：寓言故事、成語故事、科幻故事、童話故事……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一段時間的學習和積累，孩子們知道的神話故事已經(jīng)有很多了，孩子們都紛紛分享了自己最喜歡的神話故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大部分幼兒對《后羿射日》很感興趣，孩子們都被后羿勇敢善良、不畏困難的精神所吸引。他們還決定把這個故事給演繹出來，從選角、場景、環(huán)境布置、服裝等幾大方面的內(nèi)容都是哥哥姐姐帶著弟弟妹妹一起商量確定的，快來看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了滿足孩子們的前段時間我們也演繹了后羿射日的故事，孩子們意猶未盡，都在猜測后羿射日的后續(xù)故事，于是我們就展開了一次大膽的想象和創(chuàng)造，繪畫了后羿故事的后續(xù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當然啦，最后我們又帶來了新的故事《嫦娥奔月》…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次項目活動激發(fā)了幼兒閱讀繪本的興趣，孩子們通過閱讀和表達，逐步提高閱讀繪本圖畫的能力、提高思維能力和語言表達能力，更重要的是孩子們對我國的傳統(tǒng)文化有了進一步的認識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望家長朋友可以堅持陪孩子閱讀，提高家庭教育質(zhì)量和親子活動質(zhì)量，形成良好的家庭讀書氛圍。幫助幼兒養(yǎng)成愛閱讀的好習慣喲！</p>