<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個(gè)孩子，就是一個(gè)精靈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個(gè)精靈，就是一個(gè)希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個(gè)希望，就是一段快樂的成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> 五月，如約而至的不僅有繁花似錦的夏天，還有滿懷期待的相聚，愛與責(zé)任的雙向奔赴。為了加強(qiáng)家校交流、溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的感情，讓家長(zhǎng)積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，橋頭第四完全小學(xué)召開了以“家校共育譜新篇 靜待花開助成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。</p> 精心籌備? 齊心協(xié)力 <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)十分重視，做了全方面的準(zhǔn)備工作，班主任們精心布置教室，用心制作課件，用滿滿的儀式感迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。</p> 攜手聚力? 筑夢(mèng)未來(lái) <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，我校李福才<span style="font-size:18px;">校長(zhǎng)首先向到來(lái)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，接著對(duì)</span>學(xué)校的基本情況、培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)展方向做了介紹，并分享了我校近兩年來(lái)所取得的教育教學(xué)可喜的成果，還給家長(zhǎng)分享了對(duì)于孩子教育的建議。李福才校長(zhǎng)指出，家庭教育在造就人才的啟蒙教育和指導(dǎo)人生的終身教育中，具有無(wú)可替代的獨(dú)特作用，是教育的基礎(chǔ)。他為家長(zhǎng)們的教育之路、家校共育之路指明方向，令在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)受益匪淺。</p> 育人為本? 安全為伴 <p class="ql-block"> 安全大于一切，政務(wù)處姚文舉主任就安全工作向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的警示教育，呼吁每一位家長(zhǎng)做好孩子的安全監(jiān)督工作，明確提出安全教育的要求，希望家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的安全，關(guān)注孩子的身心健康，真實(shí)實(shí)現(xiàn)筑牢家校協(xié)作的紐帶，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 共育花開? 為愛續(xù)航 <p class="ql-block"> 各年級(jí)班主任組織家長(zhǎng)和任課教師就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)狀況，在校表現(xiàn)，品質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行了全面的反饋與溝通。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)各班通過不同主題為家長(zhǎng)和孩子們提供了滿滿的小學(xué)生活導(dǎo)航。 點(diǎn)燃了家長(zhǎng)、孩子對(duì)小學(xué)生活的熱情。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定能在學(xué)校中“享受成長(zhǎng)，體驗(yàn)快樂”。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)各班向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況，與家長(zhǎng)交流了教育孩子的方法、如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同探討學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)各班以“好習(xí)慣成就美好未來(lái)”為主題，從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、禮貌、感恩等方面交流孩子在校的好習(xí)慣養(yǎng)成，并提出倡議：好的學(xué)習(xí)效果，好的學(xué)習(xí)成績(jī)都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始的，只有家校合力，讓習(xí)慣成就大未來(lái)！家長(zhǎng)會(huì)成效良好，家長(zhǎng)們紛紛表示自己孩子在橋頭第四完全小學(xué)這個(gè)大集體里一定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康向陽(yáng)成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)各班首先讓家長(zhǎng)閱覽了孩子的作業(yè)，然后由班主任和任課教師介紹了班級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，他們平易實(shí)在的話語(yǔ)，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)各班從“學(xué)生思想方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全教育、家校共育”四個(gè)方面進(jìn)行了交流，通過此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的密切聯(lián)系、有效溝通，實(shí)現(xiàn)了家校攜手，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)各班從“班級(jí)情況、各科教育教學(xué)要求、給家長(zhǎng)的一些建議”三方面開展，相互的溝通交流，增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方之間的信任，<span style="font-size:18px;">家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，</span>改變家庭教育觀念，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，傾聽孩子的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，全力配合老師做好最后的沖刺。</p> 家長(zhǎng)發(fā)言? ?分享經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block"> 除了班主任，任課教師在本次家長(zhǎng)會(huì)上做了交流和要求，各班家長(zhǎng)代表也紛紛登臺(tái)，在肯定了孩子在校的成長(zhǎng)和進(jìn)步后還分享了家庭教育成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，及如何配合學(xué)校、老師進(jìn)行家校共育的妙招。</p> 傾聽心聲 共迎未來(lái) <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)后，各位家長(zhǎng)受益頗多，感觸頗深，紛紛抒發(fā)了感言。</p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)的召開為家庭、學(xué)校、社會(huì)合作搭建起了溝通、理解、關(guān)愛的橋梁。家校攜手，為愛護(hù)航。在這樣一個(gè)良好的家校協(xié)助氛圍里，學(xué)校、家庭、社會(huì)一起手拉手、心貼心，帶領(lǐng)孩子共同前行，迎接每一個(gè)征程，我們相信四小的學(xué)子在成長(zhǎng)道路定會(huì)色彩斑斕。</p> <p class="ql-block"> 山和山攜手，便有了群峰巍峨；水和水?dāng)y手，便有了浩淼煙波；人和人攜手，便有了力量磅礴。教育最美的聲音，是家校同頻的回應(yīng)；教育最好的告白，是家校共育的互動(dòng)。雙向奔赴，遠(yuǎn)行不輟。家長(zhǎng)會(huì)雖告一段落，但是家校共育的故事還在繼續(xù)。家校在共情與信任中達(dá)成共識(shí)，在攜手共進(jìn)中同心同行，讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">監(jiān) 制: 李福才</p><p class="ql-block">審 核: 蔣樹澤 郭得玉</p><p class="ql-block">編 輯: 楊蓓蓉</p><p class="ql-block">圖 片: 全體班主任</p>