<p class="ql-block"> 為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言上的韻律感，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，郭崗小學(xué)開(kāi)展了“我想和你一起讀詩(shī)”系列朗讀活動(dòng)。</p> 朗誦者 <p class="ql-block"> 來(lái)集鎮(zhèn)郭崗小學(xué)二一班常思淼</p> 詩(shī)歌原文 <p class="ql-block"> 安慰</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)代·顧城</p><p class="ql-block"> 青青的野葡萄</p><p class="ql-block"> 淡黃的小月亮</p><p class="ql-block"> 媽媽發(fā)愁了</p><p class="ql-block"> 怎么做果醬</p><p class="ql-block"> 我說(shuō):</p><p class="ql-block"> 別加糖</p><p class="ql-block"> 在早晨的籬笆上</p><p class="ql-block"> 有一枚甜甜的</p><p class="ql-block"> 紅太陽(yáng)</p> <p class="ql-block">①詩(shī)性文本，培養(yǎng)語(yǔ)感</p><p class="ql-block"> 通過(guò)每日朗誦《日有所誦》詩(shī)歌，讓孩子誦讀大量古今中外的經(jīng)典篇目，浸潤(rùn)在有韻味的詩(shī)性文本中，培養(yǎng)深厚語(yǔ)感。</p> <p class="ql-block">②磨煉心性，陶冶情操</p><p class="ql-block"> 反復(fù)誦讀、聆聽(tīng)和浸潤(rùn)，讓氣質(zhì)更沉靜、思想更豐富。</p><p class="ql-block">③助力兒童精神成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 有意韻、有人文之美的詩(shī)性文本幫助孩子提升文化審美，助力兒童精神成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">④培養(yǎng)正確價(jià)值觀</p><p class="ql-block"> 兒童本位的啟迪方式，為孩子培養(yǎng)正確價(jià)值觀，進(jìn)行更深層次的思索和感悟。</p>