<p class="ql-block"> 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)”。</p> <p class="ql-block"> 因此，我十分注重學(xué)生口語交際課的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的小朋友已有一定的口語表達(dá)能力，動(dòng)畫片是每一個(gè)孩子的最愛，本次口語交際的內(nèi)容，從學(xué)生的興趣出發(fā)，孩子們有話可說，有內(nèi)容可講，他們都有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。</p> <p class="ql-block"> 作為教師為了提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，就要善于為學(xué)生提供促使學(xué)生口頭語言與書面表達(dá)能力相結(jié)合的說話寫話活動(dòng)，并抓住每一次的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的口頭語言表達(dá)優(yōu)勢(shì)向書面表達(dá)能力轉(zhuǎn)化。讓學(xué)生對(duì)寫話有興趣，有話說，頭腦中有畫面，“肚子里有貨”，樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞句充實(shí)到寫話中，達(dá)到學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起去看看大車西小學(xué)二（2）班的小朋友都向我們推薦了哪些動(dòng)畫片吧！</p> <p class="ql-block"> 口語交際與寫話的有機(jī)結(jié)合，是提升孩子們語言表達(dá)能力的有效途徑，說話寫話訓(xùn)練我一直扎實(shí)地行走在每節(jié)課的語文教學(xué)之路上。</p>