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修身立德潤(rùn)物無(wú)聲，育人成才潛移默化——阿克陶縣銀杏小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

銀小德育

<p class="ql-block ql-indent-1">五月的時(shí)光，總是撩撥著初夏的情懷，熱情而不失溫婉，蓊郁而不失清雅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　未來(lái)已來(lái)，正當(dāng)乘風(fēng)破浪；</p><p class="ql-block"> 重任在肩，更須策馬揚(yáng)鞭。</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高學(xué)校德育工作水平。5月23日上午，“修身立德潤(rùn)物無(wú)聲 育人成才潛移默化”克州德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在阿克陶縣銀杏小學(xué)順利舉行。來(lái)自克州三縣一市各個(gè)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和德育骨干代表參加本次活動(dòng)。</p> 《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》 <p class="ql-block ql-indent-1">《小雅·鹿鳴》是《詩(shī)經(jīng)》的“四始”詩(shī)之一，是古人在宴會(huì)上所唱的歌。分為三小節(jié)。</p><p class="ql-block">第一小節(jié)，一群鹿兒呦呦歡鳴，在那原野悠然自得的啃食艾蒿。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請(qǐng)賓客。</p><p class="ql-block">第二小節(jié)，我有美酒香而醇，宴請(qǐng)嘉賓嬉?jiàn)嗜五羞b。</p><p class="ql-block">第三小節(jié)，一群鹿兒呦呦歡鳴，在那原野悠然自得的啃食芩草。一旦四方賢才光臨舍下，彈瑟彈琴奏樂(lè)調(diào)。</p> 開(kāi)筆禮、成童禮。 <p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)筆禮，是中國(guó)傳統(tǒng)對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮儀式的稱(chēng)謂，是少兒進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的紀(jì)念形式。在古代，學(xué)童會(huì)在開(kāi)學(xué)第一天早早起床，來(lái)到學(xué)堂舉行開(kāi)學(xué)禮，即由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并教其讀書(shū)、寫(xiě)字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書(shū)。這一儀式俗稱(chēng)&nbsp;“破蒙”&nbsp;。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成童禮”是中國(guó)古代教育子女所行的一種禮儀?！抖Y記·內(nèi)則》：“十有三年，學(xué)樂(lè)，誦詩(shī)，舞勺;成童，舞象，學(xué)射御?！币庠凇澳挲g稍大的兒童，感恩立志”，生命進(jìn)入少年時(shí)代。故行此禮以養(yǎng)其正，非常重要?，F(xiàn)代人賦予了成童禮新的含義：成童之禮，即幼兒履入少年之禮，“成童禮”的儀式意在珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，目的是知曉父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母。</p> 常規(guī)展示 <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。我校為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，大力推進(jìn)"小學(xué)生一日常規(guī)"教育活動(dòng)，著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我校以課堂生活為主體，融入八禮內(nèi)容，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、安全衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。</p> 太極武術(shù)操 <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們手握毛筆,操練起舞靈書(shū)韻’'太極書(shū)法。太極書(shū)法舞分為基本筆劃、運(yùn)筆書(shū)和、和諧創(chuàng)美三個(gè)篇章，融入傳統(tǒng)太極拳的部分拳法，集書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈于一身， 在"橫”、“豎”、“勾”、“撇”、“捺"等基本筆劃動(dòng)作中伸展腰身，活動(dòng)筋骨，既強(qiáng)身健體，又能從中領(lǐng)悟書(shū)法、太極等中華民族傳統(tǒng)文化，修心正身，寓教于樂(lè)。</p> 銀杏樹(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">德育就是一言一行養(yǎng)成習(xí)慣，一規(guī)一距成方圓?？鬃诱f(shuō):“不學(xué)禮，無(wú)以立?！笨梢?jiàn)禮儀在人們立身處世中是非常重要的。結(jié)合銀杏文化實(shí)行銀杏班級(jí)管理，嚴(yán)格考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。由德育處牽頭，組織大隊(duì)部、值日領(lǐng)導(dǎo)，其他各科室配合協(xié)助進(jìn)行。根據(jù)平時(shí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)中層巡樓反饋，值周生及值周教師反饋評(píng)定，（紅色銀杏葉代表學(xué)習(xí)好，綠色代表衛(wèi)生好，紅色代表紀(jì)律好，灰色代表有待提高）發(fā)放銀杏葉，懸掛在班級(jí)門(mén)口銀杏樹(shù)上；根據(jù)銀杏葉的多少，評(píng)比這一周的優(yōu)秀班級(jí)。</p> 刮刮卡 <p class="ql-block ql-indent-1">我校德育處組織安排班主任收集孩子們的心愿，由德育處根據(jù)收集的心愿寫(xiě)到刮刮卡上。班級(jí)每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞方面分別獲得5個(gè)綠色銀杏娃、5個(gè)黃色銀杏娃、5個(gè)紅色銀杏娃可換取1張刮刮卡。用此方式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，既將獎(jiǎng)品發(fā)放給了學(xué)生，達(dá)到了獎(jiǎng)勵(lì)之目的，又讓學(xué)生在“刮獎(jiǎng)”過(guò)程中，收獲到了驚喜與快樂(lè)，讓眾學(xué)生在嬉笑之中，參與其中，放松心情，收獲快樂(lè)，更貼近生活。刮刮卡的內(nèi)容：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品，免寫(xiě)作業(yè)一次、免值日一天、自己選擇同桌一周、當(dāng)一天小老師、榮獲“銀杏美德少年”吉祥物。擔(dān)任各個(gè)學(xué)科課代表一天”、“擔(dān)任班長(zhǎng)一天”、“調(diào)換他人座位一次”等等。</p> 道德銀行 <p class="ql-block">　　創(chuàng)建“道德銀行”。道德銀行儲(chǔ)存的不是金錢(qián)，道德銀行是導(dǎo)入銀行管理理念，模仿銀行運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練的一種活動(dòng)形式。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平，為課堂教學(xué)改革服務(wù)。它以銀行儲(chǔ)蓄的形式，把學(xué)生自己的各種表現(xiàn)，以積分形式進(jìn)行儲(chǔ)蓄，根據(jù)儲(chǔ)蓄的多少評(píng)比學(xué)生的道德表現(xiàn)。積分多的獲得一元，二元，五元不等道德幣，可以去道德銀行兌換物品?！暗赖滦°y行”的內(nèi)涵，以學(xué)生中的“文明行為和道德善舉”為內(nèi)容，以“銀行儲(chǔ)蓄”為手段，以“榜樣教育”為途徑，以“激勵(lì)提高”為目的的一種教育載體。</p> 禮儀樹(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">禮儀樹(shù)體現(xiàn)個(gè)人的品德和修養(yǎng)，可以在交往中彰顯出文明的風(fēng)采。在生活中，要注意自己的言行舉止，尊重他人，遵守規(guī)章制度，不隨意拋棄垃圾，講文明，講禮貌，保持公共環(huán)境的整潔和有序等等，這些都是禮儀樹(shù)形象的體現(xiàn)。以繪禮儀樹(shù)時(shí)刻提醒銀小學(xué)子，傳承禮儀之風(fēng)，浸潤(rùn)文明校園。</p> 我和國(guó)旗同框 <p class="ql-block ql-indent-1">“我和國(guó)旗同框”是一種最樸實(shí)的愛(ài)國(guó)之行，這不僅僅是一張照片，更是一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。每周評(píng)選出來(lái)優(yōu)秀班級(jí)，由班主任選出班級(jí)八禮之星的同學(xué)參與“我與國(guó)旗同框活動(dòng)。用這種方式，增強(qiáng)少先隊(duì)員們熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。使愛(ài)國(guó)之情融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，提同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情和民族自豪感。</p> 匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障。習(xí)近平總書(shū)記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上指出要深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程。如何將優(yōu)秀文化在學(xué)校傳承與發(fā)揚(yáng)，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程，學(xué)校挖掘特有的銀杏教育資源，把銀杏精神與學(xué)校精神巧妙結(jié)合起來(lái)，提煉學(xué)校精神，即堅(jiān)韌不拔的自強(qiáng)精神、質(zhì)樸無(wú)華的務(wù)實(shí)精神、友邦善鄰的和諧精神、多予少取的奉獻(xiàn)精神，確定了“創(chuàng)銀杏書(shū)香，育杏品少年”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校提出“精心育幼苗、同心求發(fā)展”的辦學(xué)理念“育幼苗”包含小學(xué)教育的使命，“同心”是對(duì)多民族大家庭學(xué)校的根本要求，就是團(tuán)結(jié)、合作、形成合力才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展。銀杏黨支部書(shū)記曾紅琴依托“德育四問(wèn)”匯報(bào)銀杏小學(xué)在德育工作中的點(diǎn)滴！</p> 跳蚤市場(chǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">本著"你的多余，我的需要"的理念，引導(dǎo)學(xué)生將自己不需要的舊的圖書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)制作美食、學(xué)習(xí)用品、玩具、自制的手工藝品、小制作等拿到跳蚤市場(chǎng)展示、交流、拍賣(mài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦，培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。小舉措能讓學(xué)生胸懷寬闊,品質(zhì)優(yōu)異,就是大教育,就是大家風(fēng)范；小課堂能讓學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)全面，就是大天地;小場(chǎng)所能讓學(xué)生體格健壯,心態(tài)健康,就是大場(chǎng)所；小主題能讓學(xué)生視野開(kāi)闊,實(shí)踐先行就是大課程;努力做到!以德立本、尚德立德、全面發(fā)展！做到讓教師幸福!讓學(xué)生快樂(lè)！讓家長(zhǎng)滿意的教育！這就是我們對(duì)教育最大的貢獻(xiàn)。</p>