從“心”出發(fā)——豐城市沙湖小學(xué)開展班主任心理健康培訓(xùn)講座

沙湖小學(xué) 婕

促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題。為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動的意見》，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，根據(jù)上級文件精神，5月10日，豐城市沙湖小學(xué)組織開展班主任心理健康培訓(xùn)講座，分管心育主任吳婕主持活動，專職心理教師心育中心副主任張紅主講，全體班主任教師參加。 　　在《加強(qiáng)預(yù)防，精準(zhǔn)干預(yù)——豐城市沙湖小學(xué)心理健康安全隊(duì)伍培訓(xùn)》講座上，豐城市沙湖小學(xué)專職心理教師張紅首先強(qiáng)調(diào)班主任是學(xué)校心理健康教育體系的骨干，班主任在家校、師生聯(lián)結(jié)中起到橋梁和紐帶作用，必須提高心理健康教育能力。隨后，她從五個方面展開講述心理健康教育的途徑與方法，并分階段詳細(xì)講述學(xué)生危險心理識別的步驟，以此來提高班主任識別學(xué)生心理問題的能力，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時干預(yù)，確保學(xué)生心理健康穩(wěn)定。 　　參會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識    此次講座的開展，進(jìn)一步提高了班主任教師對學(xué)生心理問題行為的識別能力，掌握應(yīng)對技巧，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康平穩(wěn)發(fā)展。 　　最后，豐城市沙湖小學(xué)副校長黃媛媛做總結(jié)講話。她強(qiáng)調(diào)要始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持健康第一教育理念，切實(shí)把心理健康教育擺在更加突出的位置。學(xué)校通過組織心理健康知識學(xué)習(xí)活動，幫助班主任教師積極應(yīng)用所學(xué)的教育理念和工作方法，更好地與學(xué)生溝通交流，并且盡自己最大的努力成為學(xué)生生命中的一道光。 　　在李全良校長“心文化”教育理念的智慧引領(lǐng)下，豐城市沙湖小學(xué)一直將學(xué)生心理健康教育作為工作重點(diǎn)，通過開展多種多樣的主題教育活動，培育學(xué)生健康心靈，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控。在未來的教育教學(xué)工作中，我校將繼續(xù)開展形式多樣的生命教育和心理健康教育活動，用愛傳遞溫暖，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的健康心態(tài)，綻放昂揚(yáng)向上的生命姿態(tài)。