<p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)人遇到好老師，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是人生的幸運(yùn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)學(xué)校擁有好老師，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是學(xué)校的光榮，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一批又一批好老師，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">則是民族的希望</p> <p class="ql-block"> 為了大力挖掘優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，展示我園優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)高尚師德，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)新時(shí)代學(xué)生心中好老師”的濃厚氛圍，進(jìn)一步廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡。 今天，讓我們一起走進(jìn)<b style="color:rgb(237, 35, 8);">拔英鄉(xiāng)新逕幼兒園——吳冬群老師</b>，了解她鮮為人知的平凡而又動(dòng)人的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，感受一名普通教師幸福的教育生活。</p> <p class="ql-block"> 吳冬群，1995年出生，中共黨員、本科學(xué)歷；學(xué)前教育專業(yè)，畢業(yè)于廣東省江門市幼兒師范學(xué)校，2020年參加工作，至今任教3年有余……</p> <p class="ql-block"> 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。都說(shuō)老師如春蠶，生命最后一刻都在奉獻(xiàn)。幼兒園教師面對(duì)的是自理能力較弱的幼兒，更是需要全心全意的付出。在幼兒園總能看到吳老師忙碌的身影。給孩子們梳頭發(fā)，陪孩子們做游戲，教授知識(shí)……</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)初上講臺(tái)的懵懂與困惑，她堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，不斷給自己“充電”，不放棄任何一點(diǎn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。積極參加各級(jí)各類培，這也讓自己的課堂教學(xué)有了更開(kāi)闊的視野，打下了更扎實(shí)的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)工作，她不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，不論是學(xué)校的后勤管理工作，還是安全管理員、班主任等；不管崗位怎么變化，也不管工作壓力多大，她始終踐行著一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，把工作盡力做到最好。</p> <p class="ql-block"> 作為園內(nèi)骨干教師，吳老師以身作則，積極參加學(xué)校各類比賽示范課，帶領(lǐng)大家一起成長(zhǎng)。更是利用下班后的時(shí)間帶領(lǐng)園內(nèi)老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，帶著老師們一起共進(jìn)！是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、優(yōu)秀且熱心的老師！</p> <p class="ql-block"> 園內(nèi)，用心陪伴教育幼兒，還不忘利用下班時(shí)間做好家園共育，親自來(lái)到孩子們家中，為家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒知識(shí)。來(lái)到附近村莊開(kāi)展黨員先鋒示范引領(lǐng)，切實(shí)做好身邊的每一件事……</p> <p class="ql-block"> 吳老師性格很開(kāi)朗，跟學(xué)生一起有說(shuō)有笑，陽(yáng)光燦爛；但是學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候她又會(huì)嚴(yán)格管教，等學(xué)生意識(shí)到錯(cuò)誤，她會(huì)拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，這種亦師亦友的關(guān)系使她和學(xué)生都陶醉于教育的美妙境界之中，讓她每天去積極追逐教育的那份美好且樂(lè)此不疲。</p> <p class="ql-block"> 她說(shuō)：“教師的崗位是平凡的，工作是瑣碎的，生活是忙碌的，但是理想追求永無(wú)止境，我愿不斷用我的追求拓展著自己教育人生的深度和廣度。這也是她的教育夢(mèng)想，我會(huì)一直走在勇于追夢(mèng)的路上，行而不輟，未來(lái)可期。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?學(xué)生心目中的"孩子王"……</b></p> <p class="ql-block"> 她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在她的心中，老師就是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著這些充滿夢(mèng)想與希望的小樹(shù)苗……</p> <p class="ql-block"> 愛(ài)迪生說(shuō)：所謂天才，那是假話，勤奮工作才是實(shí)在的。吳老師的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)能力，都源自平時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求。平時(shí)也會(huì)利用休息時(shí)間，參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。優(yōu)秀的老師，才能帶出優(yōu)秀的孩子！</p><p class="ql-block"> 一支粉筆書(shū)寫(xiě)著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，祝愿我們的吳老師，今后工作順利，桃李滿天下！</p>