<p class="ql-block">根據(jù)縣教育局安排，為了更好地貫徹、落實(shí)新課標(biāo)理念，推行課程改革，進(jìn)一步推動(dòng)李新莊學(xué)區(qū)、舜師路小學(xué)、張集學(xué)區(qū)教師教學(xué)、教研水平的提高，為教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，城鄉(xiāng)攜手發(fā)展，特舉辦本次同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">縣教研室朱瑞廣朱主任、馬永利馬主任、高翠平高主任、廉敏廉主任蒞臨會(huì)場(chǎng)指導(dǎo)。李新莊學(xué)區(qū)主任周燦國(guó)、舜師路小學(xué)校長(zhǎng)趙龍海、張集學(xué)區(qū)主任趙利國(guó)以及各學(xué)區(qū)教研員等參與活動(dòng)全程并點(diǎn)評(píng)。三個(gè)學(xué)校的各科教師分別于三個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行觀摩和研討。</p> <p class="ql-block">本次教研活動(dòng)的形式為“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，教研科目分別為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。</p> 課例展示 ?精彩紛呈 語(yǔ)文 <p class="ql-block">本次教研活動(dòng)，語(yǔ)文同課異構(gòu)課題為二年級(jí)語(yǔ)文下《語(yǔ)文園地五》第二課時(shí)，執(zhí)教老師分別為：舜師路小學(xué)孫娟老師，張集學(xué)區(qū)劉云燕老師。</p> <p class="ql-block">在語(yǔ)文園地的教學(xué)過(guò)程中，將一單元進(jìn)行整合和總結(jié)，由易到難，符合小學(xué)低段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。注重讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，給予學(xué)生正確的探究方向，學(xué)生可以通過(guò)合作探究的方式解決問(wèn)題，這也充分地鍛煉了他們自主學(xué)習(xí)的能力。兩位老師立足于核心素養(yǎng)，立足學(xué)生實(shí)際，著眼于語(yǔ)言文字訓(xùn)練，課堂上語(yǔ)文訓(xùn)練扎實(shí)又富于童真童趣，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。</p> <p class="ql-block">各校教師代表進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block">教研室朱主任對(duì)本次活動(dòng)作了方法的指導(dǎo)和深入的點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)兩節(jié)課很好地展示了不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，以及不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，他勉勵(lì)大家認(rèn)真鉆研，發(fā)揮城鄉(xiāng)共建集體智慧，加強(qiáng)研討交流，精其心而窮其法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相學(xué)習(xí)、努力拔節(jié)。</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block">本次教學(xué)研討活動(dòng)，數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的課題為四年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》，執(zhí)教老師分別為李新莊學(xué)區(qū)袁秋菊老師，張集學(xué)區(qū)李麗娟老師。</p> <p class="ql-block">“雞兔同籠”問(wèn)題最早出現(xiàn)在我國(guó)古代一本數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中，雖歷經(jīng)1500多年，該問(wèn)題解決辦法有多種，是它魅力所在，所以一直是人們津津樂(lè)道的有趣的問(wèn)題。兩位老師，在教學(xué)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流的精神。讓學(xué)生經(jīng)歷列表法，探討假設(shè)法的解題策略和方法，并加以多媒體課件的展示，幫助學(xué)生比較直觀形象的理解解題方法，從而更好的突出本節(jié)課的重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">各學(xué)校教師代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">高翠平主任對(duì)兩節(jié)數(shù)學(xué)課細(xì)致入微的進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，緊扣數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的核心素養(yǎng)，也給大家指導(dǎo)了教學(xué)方法：</p> <p class="ql-block">1、每次上課都要把課備好，重點(diǎn)、難點(diǎn)都要領(lǐng)會(huì)透。</p> <p class="ql-block">2、要讓學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)思考。</p> <p class="ql-block">3、聽(tīng)每一節(jié)課都要結(jié)合教學(xué)有自己的想法。</p> <p class="ql-block">教研室馬主任做總結(jié)</p> <p class="ql-block">馬主任說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)一定要從以下幾點(diǎn)出發(fā)：</p> <p class="ql-block">1、注重學(xué)生思維的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">2、注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透。</p> <p class="ql-block">3、數(shù)學(xué)要“以舊引新”，把學(xué)生吸引到課堂中去。</p> <p class="ql-block">4、提質(zhì)增效，教學(xué)首先要提高自己的教學(xué)質(zhì)量。</p> 英語(yǔ) <p class="ql-block">本次教學(xué)研討活動(dòng)，英語(yǔ)同課異構(gòu)的課題為三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6《How many?》 Part A Let's talk，執(zhí)教老師分別為李新莊學(xué)區(qū)田艷老師，舜師路小學(xué)趙婉潔老師。</p> <p class="ql-block">兩位老師計(jì)了不同的游戲和操練方法學(xué)習(xí)這些句子。并設(shè)計(jì)了分層教學(xué)，讓學(xué)生沒(méi)有負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)，在特定的語(yǔ)境內(nèi)領(lǐng)悟和使用，進(jìn)行有意義的交際，以此達(dá)到語(yǔ)言教學(xué)的真正目的。</p> <p class="ql-block">各學(xué)校教師代表評(píng)課</p> <p class="ql-block">教研室廉主任對(duì)執(zhí)教教師的優(yōu)點(diǎn)給予了肯定和高度贊揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)不足之處提出了中肯的意見(jiàn)，并針對(duì)一些共同問(wèn)題進(jìn)行了探討。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)，充分展示了老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)技能和良好的教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)聽(tīng)課教師的虛心好學(xué)、善于思考使得交流過(guò)程更加深入，交流氛圍更加融洽，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出了積極的努力和探索。</p> <p class="ql-block">“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。堅(jiān)信在三方學(xué)校的共同努力下，同心同力攜手并進(jìn)，一定能實(shí)現(xiàn)“共學(xué)、共享、共進(jìn)、共贏、共和”的目標(biāo)，讓我們靜待花開(kāi)!</p> <p class="ql-block"> 單縣李新莊學(xué)區(qū)</p> <p class="ql-block"> 2023年5月23日</p>