<p class="ql-block"> 今天有幸參加了舒蘭市學前教育“九榕樹”園區(qū)園本主題研修表彰會和主題研修觀摩展示活動，聽了三節(jié)活動課，我本人也做了課堂教學展示，感謝舒蘭市幼兒園組織的此次活動，給我們提供了一次很好地向同行學習機會！通過觀摩幾位老師的教學活動后，她們的游戲化及情景化使我收獲頗多，感觸頗深！</p> <p class="ql-block"> 本次活動，教師們活動內(nèi)容涉及社會、科學等多個領(lǐng)域。活動前老師們以《指南》和《綱要》為依據(jù)，根據(jù)要求精心備課，圍繞教學目標精心設(shè)計和組織活動。在活動中教師們創(chuàng)設(shè)情境、思路清晰、環(huán)節(jié)分明、層層遞進，能恰當運用多元化的教學方法，采用適宜的指導策略，讓幼兒在有趣的游戲和情境中輕松習得經(jīng)驗，在積極歡快的氛圍中感受到探究學習的樂趣。</p> 教學活動 <p class="ql-block">王巧君老師:</p><p class="ql-block">中班社會領(lǐng)域《做最勇敢的自己》</p><p class="ql-block">在活動中教師通過講故事、討論的形式帶領(lǐng)孩子們了解“勇敢”的含義，孩子們知道了對于不同的人勇敢是不一樣的，也能夠大膽的表達自己的想法，說出自己認為的最勇敢的行為。</p> <p class="ql-block">劉丹玉老師:</p><p class="ql-block">大班社會領(lǐng)域《紙橋》</p><p class="ql-block">教師通過激趣導入、猜想驗證、自主探索等三方面進行授課，幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化，進一步探索了不同形狀的橋面與橋的承重力的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">李杰老師:</p><p class="ql-block">大班科學領(lǐng)域《挑戰(zhàn)一分鐘》</p><p class="ql-block">教師通過開展“金雞獨立”游戲、看一分鐘動畫片的形式，引導幼兒初步了解一分鐘的長短，在通過觀察一分鐘秒針和分針的運動、聽故事等形式引導幼兒充分感受一分鐘的價值，孩子們也知道了要遵守時間，珍惜時間，達到了很好的教學效果。</p> <p class="ql-block">劉暢老師:</p><p class="ql-block">大班科學領(lǐng)域《偵探歷險記》</p><p class="ql-block">在活動中，教師以閃電的“商店失竊”為線索貫穿整節(jié)活動，從接到報案到案發(fā)現(xiàn)場尋找線索，再到依據(jù)線索尋找嫌疑人，最后依據(jù)證人證詞尋找出嫌疑人，整節(jié)活動層層遞進，引導幼兒逐步探索，教學重難點解決的很好，幼兒也知道了生活中遇到困難時，可以通過多種方法解決。</p> 活動收獲 <p class="ql-block">（1）教師在選材上都認真的考慮到了孩子的年齡特點，有針對性的選擇活動的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">（2）目標與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一。活動的過程能為目標服務。教師較好地把握了活動的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和諧，層層遞進，讓孩子在快樂的學習氛圍中大膽地表達、操作、自信的表演。</p><p class="ql-block">（3）教具的精心準備與恰當運用。四節(jié)活動課都根據(jù)活動的需要準備了教具（學具），課件的制作更是令人耳目一新。</p><p class="ql-block">（4）活動組織有序，層次清晰，重點突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等的學習環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性。</p><p class="ql-block">（5）教師教學基本功扎實，教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學習態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗、能力等方面獲得了相應的提高。</p> 自我反思 <p class="ql-block"> 此次觀摩活動收獲很大，最大的收獲就是，我明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因為只有在實踐的過程中，你才能發(fā)現(xiàn)問題之所在，才能收獲，無論事成功還是失敗，那對于我們的專業(yè)成長都是有很大助益的。</p> <p class="ql-block"> 在學習之余，也反思了自己的情況。平時在園，活動準備顯得很倉促，不夠全面，在教學的時候，往往只是遵循教科書上的方法步驟，不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實生活結(jié)合起來，多采用孩子們喜歡的方式來進行。此次的觀摩活動我受益匪淺，我決定在以后的教學中要很好地學習、借鑒老師們的豐富經(jīng)驗，多探索，多發(fā)現(xiàn)，多思考，更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質(zhì)量，讓每個孩子都能快樂地接受知識，快樂地學習生活！</p>