“教研促成長、攜手共進奮”——澄邁縣加樂片區(qū)《晨間生活活動的組織》半日觀摩研討活動

Evalin-??木木

為了加強學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)氛圍，提高幼兒園教師組織教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平?? ??2023年5月17日相聚在澄邁縣文儒中心第二幼兒園開展《晨間生活活動的組織》半日觀摩研討活動。 活動觀摩流程：一、8:00—8:15 簽到二、8:15—9:30 幼兒活動觀摩診斷三、9:30—11:30 微講座與研討四、活動地點：中一班和澄邁縣文儒中心第二幼兒園三樓多功能室。 入園簽到 　　天朗氣清，微風(fēng)不燥，各園長及教師有序簽到。 晨間活動 　　參觀孩子們晨跑、晨操環(huán)節(jié)，共同觀摩幼兒自主、有序的自理行為。 進班觀摩 　　孩子們自己打餐、安靜閱讀，每一個人都全身心地投入在照顧自己和照顧環(huán)境中，一切都井然有序，呈現(xiàn)出他們獨立、自主的一面！ 自主閱讀 　　為了有效推進早期閱讀，更好地探索繪本閱讀在日?；顒拥拈_展形式和引導(dǎo)經(jīng)驗，通過前期的班級相互交流、進行繪本閱讀。 閱讀分享 中一班分享閱讀“變色龍”執(zhí)教老師：陳佳蔚老師 　　閱讀是孩子終身學(xué)習(xí)的奠基，是文化傳承的重要渠道。一個個美麗的故事，讓孩子們展開想象的翅膀，一篇篇富有哲理的故事，讓孩子們再思索成長 　　本次活動邀請了澄邁縣機關(guān)幼兒園李小華園長，本著資源共享，相互交流研討，促進共同進步。 　　做好生活課程就是做好幼兒園的本質(zhì)工作。李小華園長從五個方面闡述了如何構(gòu)建生活課程：一、幼兒園生活活動的重要性二、幼兒園生活活動的內(nèi)容三、幼兒園生活活動課程的發(fā)展目標(biāo)四、幼兒園晨間生活活動的組織策略五、開展生活活動課程的主要方法 　　李小華園長分享教育教學(xué)中的重難點！一起探討，一起創(chuàng)新，每個老師都在積極參與活動中，一個個聽的全神貫注！ 　　好記性不如爛筆頭，整個培訓(xùn)過程中，老師們認(rèn)真聆聽并認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。 共同學(xué)習(xí) 　　為了加強學(xué)習(xí)與交流，給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺，提高幼兒園教師組織教學(xué)活動的能力。 　　促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，各個園長給出寶貴的意見。 　　每個老師都在積極參與活動中，一起交流，取長補短，共同進步。 　　短暫的教研活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但教師們的日常教學(xué)活動和教學(xué)思考卻不會停歇，相信在不斷的嘗試、交流、反思中，澄邁縣文儒中心第二幼兒園的教育教學(xué)一定會走進生機勃勃，繁花似錦?? 澄邁縣文儒中心第二幼兒園 2023年5月17日