<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">為了進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，同時(shí)為了增強(qiáng)校際間的交流與合作，活躍教研氣氛,以研促改,共同實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，今天，姚寨總校小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)在我校舉行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我校語(yǔ)文組教師們集體反復(fù)的打磨，層層深入分析文章的內(nèi)容，由霍麗君老師給師生們呈現(xiàn)了一堂精彩的研討課——《手指》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">霍老師親切的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑，有效的激勵(lì)，循循善誘的指導(dǎo)，無(wú)一不吸引著孩子們?；衾蠋焸湔n充分，課件簡(jiǎn)潔精美，在課堂上，教態(tài)自然，教學(xué)組織能力強(qiáng)，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，激發(fā)學(xué)生的想象與創(chuàng)作。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手，踴躍發(fā)言，小組討論熱烈，各抒己見(jiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">課后，霍老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教學(xué)環(huán)節(jié)，卻處處體現(xiàn)出霍老師對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)、對(duì)文本的解讀，對(duì)語(yǔ)用的關(guān)注，以簡(jiǎn)約的方式實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂本真的回歸。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">隨后，由張艷梅、武麗微、申亞麗三位老師對(duì)霍老師的課進(jìn)行了評(píng)議，大家暢所欲言，毫不藏私。有欣賞，有贊美，也有建議。這堂課上完了，但是如何使這堂課更出彩的思維還在延續(xù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，由苗延強(qiáng)校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，苗校長(zhǎng)對(duì)霍老師的語(yǔ)文素養(yǎng)給予了充分肯定，也提出了中肯的教學(xué)建議，并對(duì)全體語(yǔ)文老師提出希冀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會(huì)在教研之路上以課題為抓手，以課堂為陣地，以創(chuàng)新為核心，以發(fā)展為目標(biāo)，不斷前行！</span></p>