<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本著 “互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，六年級語文組繼續(xù)進(jìn)行聽評課活動，5月24日上午六年級八班的閔老師給我們帶來了一堂生動有趣的學(xué)標(biāo)課。</p> <p class="ql-block"> 閔老師執(zhí)教《學(xué)弈》時(shí)緊扣本單元語文要素“體會文章怎樣用具體事例來說明觀點(diǎn)”開展教學(xué)。開門見山直接引出課題，走進(jìn)孟子；接著從文中字詞、難讀的句子及停頓幾個(gè)方面入手，抓基礎(chǔ)，讀好文言文；在讀熟文本的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解課文內(nèi)容，并幫助學(xué)生明白故事中蘊(yùn)含的道理；最后在理清大意的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找出文中的具體事例及觀點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，并熟讀成誦。</p> <p class="ql-block"> 閔老師對文中出現(xiàn)最多的“之”字，巫老師通過具體的語言環(huán)境讓學(xué)生理解它的意思。通過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生體會到了文言詞語的特點(diǎn)和妙處，也培養(yǎng)了學(xué)生閱讀文言文的能力。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在課堂中積極參與，提升了語文的綜合學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 課后，大家集中進(jìn)行了評課。評課過程中，老師們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽难晕氖俏覈鴤鹘y(tǒng)文化中的一顆閃亮的明珠，期待我們能帶著思考和探索開啟文言文教學(xué)的新征程。</p><p class="ql-block"> 教育是一場詩意的修行，在語文教研這條漫漫路上，我們將上下求索。愿我們學(xué)有所獲，教有所長。以此次活動為契機(jī)，揚(yáng)起教研之風(fēng)帆。</p> <p class="ql-block">編輯：閆婷婷</p><p class="ql-block">審核：王智然</p>