<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">部編版一年級上冊</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一單元口語交際：聽故事，講故事</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">授課老師：何捷</span></p> 名師教學(xué)實錄 <p class="ql-block">一、明晰要求</p><p class="ql-block">（一）引出課題</p><p class="ql-block"> 師：課本中對今天我們口語交際的要求是這樣的（出示課件），一起讀一讀——一邊看圖，一邊聽老師講《老鼠嫁女》的故事，然后自己自己再講一講這個故事。</p> <p class="ql-block">（二）學(xué)生自讀要求</p><p class="ql-block">（三）明確任務(wù)</p><p class="ql-block"> 師：今天我們上午這節(jié)課我們一共要做三件事，看看小朋友反應(yīng)快不快，我出一件，你們喊出一件好不好？</p><p class="ql-block"> 學(xué)生讀要求，重復(fù)要求：看圖，聽故事，講故事。</p> <p class="ql-block">（四）激發(fā)興趣</p><p class="ql-block"> 師：今天早上還有一個非常奇怪的數(shù)學(xué)等式，小朋友讀一讀，這個等式就叫——1+1=1。是為什么呢？第一件事叫做看圖。第二件事叫做聽故事。兩件事一起做，做完了之后你就會做出第三件事就叫講故事。要想講出這個故事，最關(guān)鍵的是我們要——記住這個故事。</p> <p class="ql-block">二、觀看圖畫</p> <p class="ql-block">（一）傳授方法</p><p class="ql-block"> 師：記住這個故事，一靠看二靠聽，待會兒請大家一起看課本中老鼠嫁女的連環(huán)畫。圖怎么看呢？就兩條要求——一張一張看，連起來再看。</p> <p class="ql-block">（二）提問鞏固（實錄對話）</p><p class="ql-block">師：都看完了，看誰反應(yīng)快啊，我來提問了。小朋友看著我，我的問題就是——圖上都有誰？</p><p class="ql-block">生：貓。</p><p class="ql-block">師：謝謝你，不準再說貓。</p><p class="ql-block">生：烏云。</p><p class="ql-block">師：謝謝你，不準再說烏云。</p><p class="ql-block">生：老鼠。</p><p class="ql-block">師：老鼠就有三只啊，你能分開說嗎？</p><p class="ql-block">生：第一只叫做老鼠爸爸，第二叫做……</p><p class="ql-block">師：這還用想嗎？老鼠爸爸的旁邊就是？</p><p class="ql-block">生：媽媽。</p><p class="ql-block">師：對呀，還有呢？</p><p class="ql-block">生：老鼠家女。</p><p class="ql-block">師：注意聽啊，這是個高手，老鼠家女，楊氏之子，謝謝你用古文的方式告訴我們！</p><p class="ql-block">師：繼續(xù)還有嗎？還看到什么？</p><p class="ql-block">生：太陽。謝謝你，最厲害的！</p><p class="ql-block">生：還看到，還看到了風。</p><p class="ql-block">師：你現(xiàn)看現(xiàn)說啊！可以的！還有嗎？</p><p class="ql-block">生：墻。</p><p class="ql-block">師：是的，還有嗎？</p><p class="ql-block">生：樹。</p><p class="ql-block">師：如果說樹是個人物的話，那么花花草草你們就不要再說了好嗎？你們看圖好厲害?。?lt;/p> <p class="ql-block">三、看圖聽故事</p> <p class="ql-block"> 師：第二件事是聽故事啊，聽我也有要求，第一個要求叫一邊看圖一邊聽，第二個要求叫從頭到尾認真聽。真的中間有問題，先把問題藏在心里，然后等故事講完了再回答出來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（師配樂講故事）</p><p class="ql-block"> 鼠女長大了，老鼠爸爸和老鼠媽媽商量，要把她嫁出去?？墒窃蹅兝鲜蠹易灏?，膽子特別小，什么都怕。于是兩個人說，我們要把她嫁給一個最強大的人，最強大的女婿，今后我的女兒就不怕啦！</p> <p class="ql-block"> 于是他們就想，誰最強大呢？哎呦，那不就是太陽嗎？高高的掛在天上那么大那么熱，誰都不怕。</p> <p class="ql-block"> 可是太陽說了，我最怕烏云，只要烏云一出來，我就被遮住了，烏云很強大。</p> <p class="ql-block"> 烏云說，哎呀，我呀，最怕那個大風一吹呀，我就魂飛魄散了，沒了。</p> <p class="ql-block"> 大風說，我最怕圍墻。只要面前有一堵墻，不管我的風力有多大，我總是不能吹倒它，圍墻好強大呀。</p> <p class="ql-block"> 圍墻說，我雖然強大，但是我最怕的是老鼠。不管我有多高，老鼠打洞后都會轟然倒塌。</p> <p class="ql-block"> 原來老鼠這么強大，可是小朋友，你們都知道，老鼠怕什么嗎？老鼠最怕的就是貓咪。</p> <p class="ql-block"> 師：所以這個故事要暫時的結(jié)束啦。最后，老鼠爸爸老鼠媽媽決定把自己的女兒嫁給貓咪，他們希望從此以后自己的女兒再也不怕啦。何老師講完了，你能不能送給我一個什么棒棒，你真棒之類的？</p> <p class="ql-block">四、自編結(jié)局</p> <p class="ql-block"> 師：這個故事我只講了一小半，為什么呢？因為我們的課文中就畫到第八幅圖，可是，我想請可愛的一年一班的小朋友，你來編這個故事的結(jié)局究竟會怎樣？</p> <p class="ql-block"> 師邀請四位小朋友上臺：我們聽聽看四個小朋友，他們編的四個結(jié)局到底是怎么樣？然后你們說說看，最喜歡誰的結(jié)局好不好？</p> <p class="ql-block">五、記住故事</p> <p class="ql-block"> 師：接下來我們要進入關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了，就叫記住這個故事，這個故事記住需要高度的注意力，我邀請所有的小朋友轉(zhuǎn)向大屏幕。我們認認真真的來記故事好不好？看，這就是我們的故事，這個故事的開始你一定要聽好啊，鼠爸鼠媽希望找到一個最強大的事物，這個事物是什么？</p><p class="ql-block">生：太陽。</p><p class="ql-block">師：反應(yīng)最快是你，表揚！再來一遍注意力不夠集中啊，鼠爸希望找到一個最強大的事物是什么？</p><p class="ql-block">生：太陽。</p><p class="ql-block">師：太陽說他怕烏云。記住了沒有，一個怕一個。烏云他怕誰？風怕誰？墻怕誰？老鼠怕誰？貓的結(jié)局是什么？簡單的說就是貓吃老鼠。</p><p class="ql-block">師：是的，所有的一切一切，怎么記？我們就記一個字，這個字來了。小朋友，請看這個，這是什么（怕）？孩子們轉(zhuǎn)過來，眼睛閉上，眼睛閉上，不準偷看。我說，你立刻反應(yīng)哈。鼠爸鼠媽認為天下最厲害的是？</p><p class="ql-block">生：太陽。</p><p class="ql-block">師：反應(yīng)太慢，還有偷看的。</p><p class="ql-block">生：烏云。</p><p class="ql-block">師：烏云怕？</p><p class="ql-block">生：怕風。</p><p class="ql-block">師：風怕？</p><p class="ql-block">生：墻。</p><p class="ql-block">師：墻怕？</p><p class="ql-block">生：老鼠。</p><p class="ql-block">師：老鼠怕？</p><p class="ql-block">生：怕貓！</p> <p class="ql-block">六、練講故事</p> <p class="ql-block">（一）學(xué)生示范講故事</p><p class="ql-block"> 師：可以開始練習啦，接下來就是小朋友自己試著同桌聽，可以看書，然后你跟他講一遍，他認真聽，不準插嘴，然后你跟他講一遍，他認真聽，不準插嘴。小朋友聽懂要求的請舉手！預(yù)備，開始。</p><p class="ql-block"> 同桌相互試著講故事。師指名班上最不會講故事的同學(xué)上臺講故事，給予自信。</p> <p class="ql-block">（二）示范講故事</p><p class="ql-block"> 師：今天啊，我請來了一個高手，他來講故事。看著圖聽聽看這個高手老師，他是怎么講這個故事的？是怎么添油加醋的？你要學(xué)一學(xué)。</p><p class="ql-block"> 老鼠嫁女：鼠爸爸和鼠媽媽有一個寶貝女兒，他們要把女兒嫁給一個最厲害的人。他們一出門就看見了太陽，覺得太陽最厲害，決定把女兒嫁給太陽。太陽說，不行不行，烏云來了，我害怕。于是他們?nèi)フ覟踉?。烏云說，不行不行，大風來了，我害怕。他們又去找大風。大風說不行不行，圍墻能堵住我。很快，他們找到了圍墻。圍墻說，老鼠會打洞，老鼠來了，我害怕。鼠爸爸想：圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呢？老鼠怕貓貓才是最厲害的，那就嫁給貓吧。第二天。敲鑼打鼓吹喇叭，他們把女兒嫁給了貓。第三天老鼠夫妻去看女兒。女兒在哪兒呢？貓說，我怕別人欺負它，放進肚子保護它。</p> <p class="ql-block"> 師：孩子們請看，這個姐姐講故事真有一套，第一，她講著講著故事就變多了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？后面的結(jié)尾聽的比你們好一點點，人家是第二天又去看女兒，女兒不是被吃掉，是放在肚子里保護，這種說法真妙。第二，姐姐講故事的時候講的更像！比如說姐姐說太陽在說話的時候是不是有點帶有太陽的樣子？我不是最強大的，說一遍我不是最強大的，說烏云的時候有烏云的那種感覺，我不是最強大的，說風的時候有風的那種飄飄的感覺，我不是最強大的。這個叫做添油加醋。</p> <p class="ql-block">（三）學(xué)以致用</p><p class="ql-block"> 師：接下來我們要完成這個口語練習的最后一環(huán)節(jié)，我們要推出一個小朋友來向全班講這個故事，請一人，愿意講的請起立，你們推薦誰？</p> <p class="ql-block"> 全班推選出一位男生和一位女生合作將故事說完整，師相機引導(dǎo)：書上有一個要求，講故事的時候，聲音要大一些，讓別人聽清楚。（講故事過程中提醒孩子：大聲問好；大聲講故事；大聲感謝）</p> <p class="ql-block">（四）拓展延伸</p><p class="ql-block"> 師：最后何老師真心想送給大家兩個禮物，（出示歌謠和音頻）就叫歌謠故事，除了像他們那么講，還可以這么講——</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（以上課例來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文僅供學(xué)習，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除）</p>