<p class="ql-block"> 花影淡逸縈書簡，竹葉扶疏映硯池。</p><p class="ql-block"> 一片昏曉讀書日，正是人間最樂時。</p> <p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，唯有讀書方寧靜。</p><p class="ql-block"> 閱讀，是一件快樂又美好的事，</p><p class="ql-block"> 書可以讓我們開闊眼界，</p><p class="ql-block"> 讓我們的思想和靈魂更加豐盈。</p><p class="ql-block"> 初夏，萬物生長，草木繁嫣。在這火紅的五月，天津路小學(xué)第十二屆“書香育桃李·翰墨潤童心”讀書節(jié)活動正如火如荼地進(jìn)行。三年級組語文老師們別出心裁，經(jīng)過精心設(shè)計和組織，引領(lǐng)孩子們開展了以“童享讀書樂·小手繪紙鳶”為主題的綜合實踐活動。孩子們在制作紙鳶，放飛紙鳶的過程中，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，樂享讀書之趣。</p> 妙手寫徽真，精藝奪天工—做紙鳶 <p class="ql-block"> 風(fēng)箏起源于我國，最早的風(fēng)箏稱為“鳶”。漢代時，我國發(fā)明了造紙術(shù)，人們開始用紙糊風(fēng)箏，自此出現(xiàn)了“紙鳶”一詞。紙鳶，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，至今已有2000多年的歷史。為了讓孩子們更好地體驗風(fēng)箏的魅力，此次活動讓孩子們自己動手體驗制作風(fēng)箏。組裝骨架，繪制圖案，題寫讀書名言……在老師的指導(dǎo)下，孩子們或自己動手，或與家長共同發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作屬于自己的風(fēng)箏。 </p> <p class="ql-block"> 五彩斑斕的風(fēng)箏被題寫上了關(guān)于讀書的名言。一筆一劃，書寫漢字之美；一字一句，彰顯人生智慧。不同的色彩，描摹著不同的情感；不同的漢字，表達(dá)著不同的宏愿。</p> 清風(fēng)托紙鳶，扶搖上青天—放紙鳶 <p class="ql-block"> 風(fēng)箏制作完成后，同學(xué)們將自己的風(fēng)箏帶到學(xué)校。在操場上，大家迫不及待地放飛自己的風(fēng)箏，飛快地奔跑著，臉上洋溢著笑容。只見天空中凌空飛起各種各樣的風(fēng)箏，如彩蝶般翩翩起舞，爭奇斗艷。繽紛多彩的風(fēng)箏不由引人駐足觀賞。</p> <p class="ql-block"> 好風(fēng)憑借力，凌騰上青云。看著自己動手制作的風(fēng)箏飛上天空，孩子們歡呼雀躍，興奮不已。風(fēng)箏帶著天真的笑聲，和白云作伴。風(fēng)箏載著孩子們的夢想，自由在天空馳騁。一顆顆童心隨著風(fēng)箏被送入神秘的高空……</p> <p class="ql-block"> 童年的紙鳶，洋溢著愉快與希望。放飛紙鳶后，同學(xué)們互相交流自己題寫在風(fēng)箏上的讀書名言，誦讀古詩，分享感受，共探讀書之趣?；顒咏Y(jié)束了，孩子們依然沉浸其中，意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 此次讀書節(jié)活動，與中國傳統(tǒng)文化——放紙鳶相結(jié)合，既豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了孩子們的動手、動腦和審美能力，又寓教于樂，讓孩子們在娛樂中了解中國傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟讀書內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 書是一扇厚重的門，它垂青于每一個敲門者。讓我們與書為伴，多讀書，讀好書，愛上閱讀，沉淀更好的自己。讓書香浸潤心靈，溢滿校園，讓閱讀成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，讓“雙減”政策的落實充滿詩意，盈滿書香！</p> <p class="ql-block">編輯:劉一娜</p><p class="ql-block">審核:管娜</p><p class="ql-block">簽發(fā):王麗娟</p>