踐行課堂專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)階單元整體教學(xué)；聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，賦能師生共同成長(zhǎng)。

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根據(jù)工作計(jì)劃總體安排，榆次區(qū)教研室于5月23日，24日以“踐行課堂專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)階單元整體教學(xué)；聚焦學(xué)生核心素養(yǎng) 賦能師生共同成長(zhǎng)”為主題舉行了榆次區(qū)“示范學(xué)校作示范行動(dòng)計(jì)劃”第39次大型教學(xué)教研開(kāi)放日活動(dòng)。 　　5月23日上午，羊毫街小學(xué)高段語(yǔ)文組教師線(xiàn)上參加了本次展評(píng)活動(dòng)。老師們深刻認(rèn)識(shí)到單元整體教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的重要性。薛會(huì)先老師展示的《手指》一課把品味文章語(yǔ)言作為教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從“語(yǔ)言的擬人化”“大量單音節(jié)連接詞的使用”“淡淡的文言味”和“豐富的短語(yǔ)表達(dá)”這幾個(gè)方面去認(rèn)知、感悟并吸收作者精妙的語(yǔ)言，進(jìn)而體會(huì)語(yǔ)言的風(fēng)趣和幽默。劉國(guó)春老師展示的《漫畫(huà)的啟示》一課先引導(dǎo)學(xué)生讀懂漫畫(huà)，為后續(xù)寫(xiě)好漫畫(huà)的啟示做鋪墊，再通過(guò)小組討論集體篩選的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生能夠真實(shí)理清漫畫(huà)想要表達(dá)的啟示。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)在新課標(biāo)任務(wù)群指導(dǎo)下如何做好習(xí)作，做好閱讀和習(xí)作的融合，做好單元整合，是現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。 低段語(yǔ)文組教師線(xiàn)上參加了本次展評(píng)活動(dòng)。來(lái)自修文中心小學(xué)的賈培婷老師展示《巨人的花園》，來(lái)自修文中心小學(xué)的張紅萍老師展示《習(xí)作：故事新篇》。張老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，始終注重引導(dǎo)學(xué)生圍繞著“真善美”的中心來(lái)思考，不僅提升了學(xué)生的寫(xiě)作能力和想象能力，也讓他們接受了真善美的熏陶。 最后在專(zhuān)家的指導(dǎo)和建議下，老師們明白了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生新的增長(zhǎng)點(diǎn)，一課一得，得得相連，在教學(xué)中，也要關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)的整體發(fā)展。作為一線(xiàn)老師在新時(shí)代課程改革面前應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸，以積極的心態(tài)來(lái)面臨挑戰(zhàn)！ 　　羊毫街小學(xué)低段數(shù)學(xué)組教師線(xiàn)上參加了本次展評(píng)活動(dòng)。來(lái)自晉華二校的老師展示的是《認(rèn)識(shí)人民幣》，李珍珠老師展示的是綜合實(shí)踐課《有趣的魔方》。通過(guò)參加活動(dòng)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到單元整體教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的重要性。 通過(guò)這次"單元整體教學(xué)實(shí)踐"在線(xiàn)研討的活動(dòng)，大家感受到了多媒體的重要性，拆紅包，比賽游戲深深地吸引了孩子們的注意力，在玩中學(xué)會(huì)了知識(shí)，兩節(jié)課下來(lái)，孩子們學(xué)的輕松，老師教的愉悅。 　　英語(yǔ)組的老師們線(xiàn)上學(xué)習(xí)了本次開(kāi)放觀摩課。首先，片區(qū)劉雪珺老師進(jìn)行了單元陳述。在陳述中，劉老師對(duì)單元整體目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)制定進(jìn)行了詳細(xì)陳述。單元整體的設(shè)計(jì)中評(píng)價(jià)工具是一大亮點(diǎn)。每個(gè)課時(shí)都有有效具體可操作的評(píng)價(jià)工具。評(píng)價(jià)形式科學(xué)富有邏輯。接下來(lái)是王艷麗和常婧兩位老師的精彩做課。王老師的課堂環(huán)環(huán)相扣，邏輯清晰，任務(wù)設(shè)計(jì)有層次。第二節(jié)常婧老師的課，課堂任務(wù)層層遞進(jìn)，任務(wù)評(píng)價(jià)及時(shí)有效。 無(wú)論是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)過(guò)程中涉及的多種因素的評(píng)價(jià)活動(dòng)，還是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果的肯定或否定，修改及完善，評(píng)價(jià)活動(dòng)始終給予教學(xué)設(shè)計(jì)價(jià)值體現(xiàn)，引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)工作朝實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)方向進(jìn)展。 　　道德與法治組教師線(xiàn)上參加了本次展評(píng)活動(dòng)。賈曉蘭老師作陳述匯報(bào)，來(lái)自修文中心小學(xué)的于秀珍老師展示《小水滴的述說(shuō)》，來(lái)自窯上小學(xué)的李娜老師展示《我是一張紙》。通過(guò)參加活動(dòng)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到單元整體教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的重要性。通過(guò)大單元教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程的政治性、思想性和綜合性、實(shí)踐性，充分提現(xiàn)了“要給學(xué)生拿得動(dòng)的東西，不要給背不動(dòng)的書(shū)包”的教學(xué)理念。 　　5月24日上午，高段數(shù)學(xué)組教師線(xiàn)上參加了榆次區(qū)“示范學(xué)校作示范活動(dòng)”第39次大型教學(xué)教研開(kāi)放日晉華小學(xué)聯(lián)合體成果展評(píng)活動(dòng)。來(lái)自修文中心小學(xué)的侯瑞平老師展示的是《軸對(duì)稱(chēng)》，祿曉玉老師展示的是《平移》。通過(guò)參加活動(dòng)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到單元整體教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的重要性。數(shù)學(xué)是鍛煉學(xué)生思維能力的主科目，為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效性，教師應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展適合學(xué)生的活動(dòng)，整合現(xiàn)代教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。單元整體教學(xué)不僅有助于統(tǒng)一多種教學(xué)方法，提高上課效率，還可以在這個(gè)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度分析問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 　　美術(shù)組教師線(xiàn)上參加了本次展評(píng)活動(dòng)?！讹w天暢想》是湖南美術(shù)教育出版社五年級(jí)下冊(cè)的一課，以單元整體教學(xué)為基礎(chǔ)，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地。權(quán)小艷和尚華二位老師的課進(jìn)行了“大單元設(shè)計(jì)”，在分解課標(biāo)，駕馭教材，讀懂學(xué)情的基礎(chǔ)上，以主題、任務(wù)、概念、情境等對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析、整合、重組。權(quán)老師的課以繪畫(huà)為主，運(yùn)用砂紙和油畫(huà)棒，學(xué)生們繪制出一幅幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的作品。尚華老師利用生活中的廢棄物，比如易拉罐，鐵絲等，進(jìn)行再創(chuàng)造。韓思民老師為我們?cè)敿?xì)講解了大單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)，深度學(xué)習(xí)、學(xué)科融合、教學(xué)評(píng)相一致五個(gè)方面，這五條是發(fā)展核心素養(yǎng)的五大策略。