<p class="ql-block"> 作業(yè)是教學(xué)過程中一個(gè)有機(jī)組成部分，是課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)技能及時(shí)鞏固的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)是學(xué)生解決問題能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、思維能力提升的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)從本質(zhì)上說是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，與教學(xué)價(jià)值互補(bǔ)，是推動(dòng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，培養(yǎng)恒心、毅力、自我約束、學(xué)會(huì)時(shí)間管理和快速進(jìn)步的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)的功能價(jià)值很多，作為老師要不斷提高我們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)的水平與質(zhì)量，真正做到減量不減質(zhì)，通過作業(yè)設(shè)計(jì)不斷發(fā)揮作業(yè)的育人價(jià)值。胡曉娟英語工作室的老師們，在胡曉娟老師的帶領(lǐng)下，在作業(yè)設(shè)計(jì)這條道路上不斷地進(jìn)行探索與實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 胡曉娟老師的作業(yè)設(shè)計(jì)分享主題“單元整體教學(xué)背景下小學(xué)英語高段作業(yè)設(shè)計(jì)”與英語老師們一起進(jìn)行研討，大家一邊認(rèn)真聽胡老師分享，一邊進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考。</p> <p class="ql-block"> 大家一起參觀了各學(xué)校高段學(xué)生完成的優(yōu)秀作業(yè)，大家一張一張地仔細(xì)看并研讀了老師們寫的作業(yè)設(shè)計(jì)目的，更好地了解作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖是什么。</p> <p class="ql-block"> 最后大家一起探討如何進(jìn)行英語作業(yè)設(shè)計(jì)，比如多研讀新課標(biāo)，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，比如英語作業(yè)的形式可以多樣化，可以涉及聽說讀寫看。作業(yè)可以進(jìn)行分層，分為基礎(chǔ)類、拓展類、實(shí)踐類等滿足不同層次學(xué)生的需求，增加作業(yè)的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 在作業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我們也會(huì)遇到一些困惑，胡老師也說了一些自己的困惑，工作室的老師們也進(jìn)行了探討，各抒己見，希望能找到好的途徑進(jìn)行解決。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)設(shè)計(jì)是一條我們正在探索的路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將在作業(yè)設(shè)計(jì)的道路上不斷前行。</p>