<p class="ql-block"> 5月25日是全國心理健康日，“525”的諧音即為“我愛我”，提醒大家“珍惜生命，關愛自己”。核心內(nèi)容是：關愛自我，了解自我，接納自我，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而關愛他人，關愛社會。</p><p class="ql-block"> 為了更好地普及心理健康教育，提高廣大師生的心理健康意識及自我調節(jié)能力，營造良好的校園文化氛圍，移民初中以“525”全國心理健康日為教育契機，開展了“快樂從心出發(fā)，綻放青春光彩”系列心理健康教育活動。 </p> 啟動儀式 <p class="ql-block"> 心理健康月，在政教副校長劉華講解心理健康的重要性中拉開了序幕。</p> 心理健康知識講座 <p class="ql-block"> 心理教師劉香花為全校師生進行了一堂心理健康知識講座。她從525的寓意，核心內(nèi)容，如何擁有健康的心理幾方面告訴大家要時刻關愛自己的內(nèi)心世界，愛自己才能更好的愛他人。</p> 書寫幸福日記及愿望清單 <p class="ql-block"> 書寫幸福日記，把快樂的瞬間記錄下來，給自己滿滿的能量；書寫愿望清單，給自己設立目標；同學們踴躍地參與到其中，并把自己的愿望粘貼到心愿墻上。</p> 微笑打卡 <p class="ql-block"> 微笑是世界上最美的語言，自信的人臉上永遠洋溢著微笑，讓我們一起在心愿墻前留下我們最美的笑容。</p> 心理咨詢室 <p class="ql-block"> 團體沙盤，一起設計自己的美好世界。</p> <p class="ql-block"> 坐在音樂放松椅上，讓我們享受片刻的安靜。</p> <p class="ql-block"> 感受卡牌游戲，讓我們看看自己抽到的是哪張卡。</p> 觀看心理電影 <p class="ql-block"> 觀看心理電影《頭腦特工隊》或《奇跡男孩》。</p> 制作心理健康手抄報 <p class="ql-block"> 通過手抄報、漫畫的制作，同學們主動學習心理健康知識，聯(lián)系實際生活，關愛自己的心靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 曼陀羅繪畫 <p class="ql-block"> 用彩繪曼陀羅的方式，傾聽內(nèi)心的聲音，感受內(nèi)心的悸動。</p> 教師篇 <p class="ql-block"> "其身正，不令而行；"人格健全的教師，能為學生創(chuàng)造一種和諧、溫馨的學習氛圍，使學生如沐春風，輕松愉快。愛自己才能愛學生。</p> 家長篇 <p class="ql-block"> 通過家長委員會，向各班轉發(fā)教育局家庭教育知識宣傳材料，讓我們共同學習，陪伴孩子健康成長。</p> <p class="ql-block"> “525”，我愛我，讓我們共同關注心理健康，陽光向上，幸福生活。本次心理健康月活動，營造了“人人關注心理健康，人人參與心理健康教育”的良好氛圍，有力地普及了心理健康知識,為同學們的心理健康帶來了極大的幫助，在一定程度上緩解了師生心理壓力，消除了心理困惑，維護和促進了心理健康，增強了承受挫折、適應環(huán)境的能力。愿同學們在奮斗的路上所向披靡，達成所愿，成為更好的自己！</p> <p class="ql-block"> ?</p><p class="ql-block"> 525我愛我，</p><p class="ql-block"> 愛自己獨一無二，</p><p class="ql-block"> 愛自己天真爛漫，</p><p class="ql-block"> 愛自己平凡并不完美，</p><p class="ql-block"> 愛自己即使逆著光也要向陽生長。</p><p class="ql-block"> 愿你所遇，皆是溫暖，處處充滿希望。</p>