<p class="ql-block"> 2022年9月，庫倫旗蒙古族幼兒園的榮華老師如期抵達(dá)扣河子鎮(zhèn)平安學(xué)校附屬幼兒園。帶著滿腔教育熱情，懷揣著教育情懷和奉獻(xiàn)精神，她開啟了為期一年的支教任務(wù)，讓平靜的鄉(xiāng)村幼兒園和平凡的日常工作有了別樣的精彩，從這時她開始譜寫支教故事中的愛與希望……</p> 愛的教育 從心開始 <p class="ql-block"> 榮華老師支教期間全程帶班，與其他幼兒園教師積極溝通，細(xì)心觀察，用心指導(dǎo)關(guān)注每一位兒童，找到他們的興趣點，耐心和他們一起玩喜歡的游戲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)說話和與人交流，一個字，一個詞的耐心引導(dǎo)孩子學(xué)說“普通話”促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 她用愛心默默滋潤著孩子的心靈。當(dāng)孩子們獲得了成功，給他們送上一個贊許，和孩子們分享成長的喜悅；當(dāng)孩子們遇到困難，給他們遞上一個鼓勵，激發(fā)孩子們勇敢的嘗試。就這樣，她用心觀察每個孩子，做孩子最好的支持者，欣賞者，鼓勵者。</p> 用心守望 育苗成長 <p class="ql-block"> 自主游戲中，她鼓勵孩子自主設(shè)計游戲計劃、嘗試探索、勇于創(chuàng)新；日常生活中，她注重生活自理能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會；戶外活動時，她仔細(xì)觀察，用贊許的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的高光時刻；一對一傾聽時，她耐心引導(dǎo)，關(guān)注孩子表征畫面背后的愿望和想法，鼓勵并支持幼兒大膽表達(dá)……在她的相冊里有對每一位孩子日常生活的點滴記錄，孩子們的成長與進(jìn)步就是她最大的快樂。</p> 擁有愛心 走進(jìn)童心 <p class="ql-block"> 為了讓孩子們享受到更多的游戲樂趣，她盡自己所能，利用資源，與庫倫旗民族幼兒園交涉為我校幼兒園捐贈了兩個套兒童娛樂設(shè)施，給孩子們的日常娛樂活動創(chuàng)造了良好的條件。美麗的大喇叭、漂亮的蘑菇屋、精巧的彩虹梯……孩子們從里面鉆進(jìn)鉆出，靈活的身姿沿著蘑菇屋下方的滑梯管鉆、爬、跳、穿，快樂滑行，歡笑聲縈繞耳畔，讓孩子們仿佛置身于美妙的童話世界。</p> <p class="ql-block"> 幼兒教師的一天是忙碌的一天，帶班時間寸步不能離開，頭腦中有根安全的弦始終緊繃著。日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照，對于幼兒園教師，往往日落亦不能息。如果說疼愛自己的孩子是本能的話，那么熱愛別人的孩子，廣泛深切地愛每個孩子，那就是每一名教師應(yīng)該追求的崇高境界。榮華老師正是用她的高尚的師愛譜寫著幼兒教師的平凡卻又壯麗的詩篇，詮釋著幼兒教師的無私的幸福。</p><p class="ql-block"> 支教有終點，教育無終點，故事有結(jié)局，但愛會永恒！</p>