“同課異構(gòu)顯風(fēng)采多維評價促成長”—167團(tuán)幼兒園與上戶鎮(zhèn)中心幼兒園共研

?山河皆所念?

為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助，進(jìn)一步提升集體教學(xué)實(shí)效，167團(tuán)幼兒園聯(lián)合上戶鎮(zhèn)中心幼兒園于5月25組織開展了健康領(lǐng)域同課異構(gòu)活動。 集思廣益，精心磨課 　　此次同課異構(gòu)活動，由兩個園的年教師進(jìn)行教學(xué)活動的設(shè)計與展示。針對《好玩的沙包》健康領(lǐng)域活動，兩園教師集思廣益，細(xì)致研究教材，鉆研教學(xué)策略，并在167團(tuán)幼兒園展示。 用心呈現(xiàn)，各放異彩 　　此次活動中167團(tuán)幼兒園的徐超群老師善于引導(dǎo)幼兒參與其中，活動目標(biāo)制定合理，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、自由、支持的語言交流環(huán)境，對幼兒的回答給予適宜的回應(yīng)，并能把握重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 　　上戶鎮(zhèn)幼兒園的娜仁花老師課堂上語言親切自然，準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)設(shè)計層層遞進(jìn)，讓幼兒掌握沙包的不同玩法，帶動課堂氛圍。 多維評價，共思共長 　　集體教學(xué)活動之后，兩園的老師們對兩位教師的教學(xué)活動，做出客觀的評價反饋，肯定了活動的亮點(diǎn)、指出了不足，并對以后的集體教學(xué)活動的組織提出了新的、更高的要求。兩園的授課老師也分別進(jìn)行了課后闡述，教學(xué)策略運(yùn)用等進(jìn)行了細(xì)致的分析，并提出了對課堂的疑問和反思，把自己的感想和大家做了真情反饋。 　　此次“同課異構(gòu)”活動展現(xiàn)了不一樣的課堂，彰顯了教師們不同的教學(xué)風(fēng)格，顯現(xiàn)了教師們不同的教育智慧。同時，“多維評價”也激發(fā)了教師對教學(xué)活動的多角度、全方位思考。新銳教師、新教師將以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)在集體教學(xué)有效性的研究，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。