<p class="ql-block"> 為了進一步深化我校課堂教學(xué)改革，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，助推雙減政策落實，踐行新發(fā)展理念，打造新使命教育，落實立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)學(xué)初科教處工作計劃安排，我校于2023年5月25曰開展了為期一天的教師課堂教學(xué)大比武評選活動。</p><p class="ql-block"> 本次賽課要求全校各年級組任課教師全部參加。通過前期各教研組的初賽活動推出七名選手參加決賽，涉及的學(xué)科分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、道法、音樂，由科教處推選出七位優(yōu)秀教師擔(dān)任評委工作。參與賽課的老師，課前都精心準(zhǔn)備，他們根據(jù)班級的特點和學(xué)生的發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，精心設(shè)計課堂活動方案，從教學(xué)設(shè)計到課件制作，都下了很大的功夫。讓全校教師領(lǐng)略了一場精彩的課堂展示，享受了一頓豐盛的“課堂盛宴”！</p><p class="ql-block"> 課堂上，每一位執(zhí)教老師都本著“以學(xué)生為主體”的新課改理念，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓(xùn)練，讓孩子們在課堂中快樂學(xué)習(xí)，收到很好的課堂效果。</p><p class="ql-block"> 第一位參賽選手是物理周立翠老師，課題是《浮力》復(fù)習(xí)課，周老師的這一節(jié)物理課教學(xué)思路新穎，設(shè)計巧妙，物理實驗引導(dǎo)到位，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；課堂生動活潑，主題層層深入，聚焦語言文字，教學(xué)鮮活有趣，充分利用學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。周老師通過巧妙的教學(xué)設(shè)計、靈活的教學(xué)方法、先進的教學(xué)手段和扣人心弦的過渡語言烘托了課堂的氣氛，提升了課堂教學(xué)的有效度，取得了很好的教學(xué)效果。同時也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，課堂上學(xué)生始終興趣昂然。同時周老師還很注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，在扎實的語言訓(xùn)練中，學(xué)生的物理實驗?zāi)芰Φ靡蕴嵘?。學(xué)生訓(xùn)練有素，語言表達能力和獨立解決問題的能力非常強！</p><p class="ql-block"> 第二位是由我校李孝權(quán)老師執(zhí)教八年級數(shù)學(xué)下冊一次函數(shù)與一元一次方程、不等式。李老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)相對照，在比較中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是他用梳理法與重點知識結(jié)構(gòu)梳理法進行引導(dǎo)學(xué)生探究問題解決的能力，讓人眼前一亮，再加上教學(xué)過程中的考題再現(xiàn)，做到了講練有機結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 李老師對待教學(xué)認真負責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠用豐富的評價語鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。</p><p class="ql-block"> 第三位選手是八年級龍永升老師，課題是《6.2中華人民共和國》，龍老師治學(xué)嚴(yán)謹，教學(xué)中穿插了兩次視頻導(dǎo)入，使課堂教學(xué)更顯生動、有效，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，也體會到了學(xué)習(xí)道法課的重要性以及竅門，教學(xué)效果良好。</p><p class="ql-block"> 第四位選手是七年級文江老師，文老師所上的課題課是《第二節(jié)埃及》，首先文老師采用視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生初步了解埃及大體視角，進一步加深對本節(jié)課知識點的掌握，文老師的堂氛圍活躍，教學(xué)過程流暢，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)處理得當(dāng)，效果好。</p><p class="ql-block"> 第五位選手是來自八年級語文學(xué)科唐征歡老師，課題《石壕吏》，唐老師通過視頻導(dǎo)入，拋出問題，引導(dǎo)學(xué)生了解作者杜甫的生活和創(chuàng)作四個時期，背景探尋文本意境，疏通文意，將文言關(guān)鍵詞拎出，調(diào)動學(xué)生生活經(jīng)驗，將文言與文化結(jié)合。然后歸納總結(jié)本節(jié)課的知識點，達到教學(xué)的目的和教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 第六位選手是來自七年級音樂曾令娜老師，課題《鳳陽花鼓》，曾老師首先通過視頻音樂熱身活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引用節(jié)拍帶領(lǐng)學(xué)生感受音樂的魅力，從而拉開本節(jié)課學(xué)習(xí)的序幕，使課堂彰顯生動而具韻味，曾老師還善于用肢體語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，設(shè)計合理。</p><p class="ql-block"> 第七位選手來自七年級英語王榮玉老師執(zhí)教的Unit 7 the BIrthday Party Toptic 1 when is your birthday?(SectionA)，王老師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢自然，師生的默契度非常高，整堂課以學(xué)生為主體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握重點，突出難點，教學(xué)過程流暢自然，教學(xué)方法有趣，師生互動頗多，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，教學(xué)效果好，是一節(jié)成功的示范課。</p><p class="ql-block"> 本次活動最后共評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名。</p><p class="ql-block"> 本次比賽為全校教師提供了相互學(xué)習(xí)和提高的平臺，對不斷提高教師教育教學(xué)水平大有裨益，隨著新課程改革的不斷深入，教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法不斷與時俱進、推陳出新，我校緊跟時代脈搏、不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，將用心做好每一次活動。這次參賽教師課堂教學(xué)語言準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要，大部分老師還不失時機地對學(xué)生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予適時評價，促進了學(xué)生的上進心和積極性，增強自信。</p><p class="ql-block"> 本次教師教學(xué)大比武既為年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機會，也為我校教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺，同時促進了全校教師教學(xué)觀念的更新，也將對學(xué)校的教育教學(xué)起到良好的促進作用。隨著七節(jié)展示課的結(jié)朿，本次則戎校區(qū)第四屆教師教學(xué)大比武大賽也圓滿落下帷幕！</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境一生求，惟有源頭萬里尋。教研是一個永無止境的過程，行走在教研路上，我們將不畏艱難，礪礪前行！</p> <p class="ql-block">周立翠老師課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block">小組合作探新知</p> <p class="ql-block">李孝權(quán)老師課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block">龍永升老師課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block">文江老師課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block">唐征歡老師課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block">我和你pk、pk</p> <p class="ql-block">曾令娜老師課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block">王榮玉老師課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block">看，我們認真不？</p> <p class="ql-block">評委組認真觀課</p>