<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 家訪是聯系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要途徑。近日，我們六1班的教師們根據學校領導的安排，行走在家訪之路上。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 不同的成長環(huán)境形成了學生們鮮明的性格特征，在學校的表現也都各不相同。為了提高家訪的實效性，切實讓學生和家長感受到學校的關愛和重視，老師們精心整合學生資料，提前準備，結合學生的身心發(fā)展狀況和在家里的表現情況，向家長有針對性地提出家庭教育的建議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 媽媽拉著老師的手說：“孩子在家作業(yè)拖拉，他們文化低，今年又有了二孩，對大的照顧更不周，希望老師平日里多教教他。”可憐天下父母心，每一個家庭成員不同，背景不同，條件不同，但一切為了孩子的那份心都是相同的，每一個家長的用心良苦都深深地感動了我們。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在走訪過程中，我們發(fā)現，不少孩子在成長過程中隱隱約約地透露出他們缺少了父母的陪伴與溝通；有些家長反映孩子在家的學習勁頭不是很足，令他們擔憂。孩子，熱愛是一個人的行為狀態(tài)，激情是一個人的生命態(tài)度。好的成績要靠每一天的“熱情”積攢來完成。因此，單靠一陣子熱情不行，只有化作激情，就會成為你的知識，技能，還有素養(yǎng)。愿你在學習的道路上永葆激情，奮勇前行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 有些孩子在學校調皮好動，但卻充滿著無窮的智慧，在家里是爸爸媽媽的得力好幫手；有些孩子上課容易走神，但卻彬彬有禮，及其禮貌，對我們的到來早已做好了精心的準備。孩子，感恩，這是人必備的一種品質。承諾了別人的事情一定要做到，更要學會把別人來關心，對于別人的幫助更要有回饋之心。有了這些，相信，生命因你的感恩而更絢麗。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 家訪，有一種神秘而神奇的力量！家長們對老師們家訪的教育行為非常感動，對學校的工作很滿意，并紛紛表示積極配合老師工作。教育之路上，相信只要家校合力，我們雙方都傾注更多的時間，更用心地幫助孩子，更細心地呵護孩子，讓愛在每一個家庭蔓延，相信終有一天，孩子們會許我們一片春暖花開！</b></p>