【潤雅課堂】“附小之春”第十屆教研節(jié)之“領(lǐng)航人”指路聯(lián)誼專場

Y. T

攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育的真情。從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意與遠方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學的精彩與成長。5月24日，“潯城新韻”三校聯(lián)誼教研節(jié)之語文研討活動專場在湖師院南潯附小如期舉行。 　　本次活動特別邀請到了全國著名特級教師、湖州市小學語文教研員盛新鳳老師，南潯區(qū)小學語文教研員沈美琴老師蒞臨指導。湖師院南潯附小、南潯水晶晶新城學校、南潯錦繡實驗學校的語文老師們?nèi)虆⑴c了此次活動。 課堂展示顯風采 　　湖師院南潯附小的王曉笑老師和507班孩子一起展示了《手指》一課。王老師對標《新課標》，聚焦“風趣幽默的表達”這一語言訓練要點，以“為手指發(fā)朋友圈，送上表情包”為學習任務(wù)，引導賞析風趣幽默的語言，遷移運用為“五官”發(fā)朋友圈。三個任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，促進學生言語智能發(fā)展。 　　孩子們在語言中感受風趣，在合作中探究風趣，在練筆中融入風趣，整堂課全神貫注，學習熱情高漲，不斷閃現(xiàn)智慧的光芒。 　　南潯錦繡實驗小學的聞佳麗老師和213班的小朋友們共同呈現(xiàn)了一堂趣味盎然的童話故事課《青蛙賣泥塘》。她通過讀——說——演，引領(lǐng)學生體會老牛說話的藝術(shù)性。學生的學習由扶到放，先是感受老牛所提建議的特別之處，再學著說說另外幾種小動物的建議，最后自主創(chuàng)編小青蛙與其他小動物在賣泥塘過程中發(fā)生的對話，并戴上頭套演一演，入情入境，甚是有趣。 　　有趣的情境，活潑明快的語言，將童話的種子播撒在了孩子的心中。 　　水晶晶新城學校的舒笑飛老師執(zhí)教四年級下冊《黃繼光》，舒老師在上課前帶著學生回憶《長津湖》和《水門橋》兩部電影，補充抗美援朝背景資料，喚起學生記憶，拉近學生與抗美援朝戰(zhàn)爭的距離。她以深厚的文學功底、極強的課堂駕馭能力、巧妙的教學環(huán)節(jié)給師生呈現(xiàn)了一節(jié)高效實用的課。教學緊扣主線“宣講英雄故事”有效整合學習活動。 　　教學過程以問題引領(lǐng)，板塊清晰，學生掌握得扎實而高效。 專家引領(lǐng)助成長 　　下午第一環(huán)節(jié)，南潯區(qū)小學語文教研員沈美琴老師對上午的課作了精彩的點評與引領(lǐng)。她首先贊揚了年輕老師的從容和智慧，肯定了三位老師將新課標理念付諸課堂的積極探索。沈老師認為三堂課做到了：重真實、善勾連、重品悟、巧應(yīng)用，課堂效果顯著，還結(jié)合新課標理念與課堂實例對教學環(huán)節(jié)提出了寶貴建議。 沈老師的點評要點明確，重點突出，理論與實踐結(jié)合，具體詳盡、深入淺出，將本次語文教研活動推向高潮，令在座每一位教師收獲滿滿。 　　下午第二環(huán)節(jié)，由全國著名特級教師、湖州市小學語文教研員盛新鳳老師帶來《聚焦任務(wù)，指向“雅學”》的精彩講座。盛老師從單元整組學習設(shè)計要義、單元整組學習具體策略、單元整組學習價值訴求以及單元整組學習核心理念四方面進行單元整組學習的闡述。 　　盛特的講座很“雅”，優(yōu)雅、文雅、淡雅，讓我們折服于“和美語文”的豐厚和古雅。一個“雅”字，不僅是外在形式的“雅”，更是內(nèi)在質(zhì)地的“雅”，是一種文化品味，也是一種專業(yè)境界?！毒劢谷蝿?wù)，指向雅學》詮釋了新課標的理念，踐行著新課標的方向，打開了語文教學更開闊的視野。一個“大”字，讓我們看到了語文教學“大有可為”。尤其是一則則的課例，更是給老師們指明了實施路徑，實用雅致。 　　滿滿當當?shù)囊惶?，老師們認真聆聽，細心記錄，用心思考… 　　春意藏，夏初長，本次“潤雅課堂”建設(shè)推進活動，將教學的成長，寫進夏天的卷首語。花開立夏，萬物齊秀，愿參加此次活動的教師能以此為契機，不斷自我學習、自我超越，在這個萬物生長的時節(jié)，跟隨希望，綻放光芒！