<p class="ql-block"> 為進一步落實培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，深化新課標(biāo)學(xué)習(xí)，探尋“教學(xué)評一致性”的路徑，5月25日，青山區(qū)文學(xué)道小學(xué)開展語文教研活動。文學(xué)道小學(xué)黨支部書記、校長孫華惠全程參與活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> “賣泥塘嘍，賣泥塘！”</p><p class="ql-block"> 伴隨著青蛙清脆的吆喝聲。我們走進了二年級四班的課堂，聆聽石慧老師和同學(xué)們帶來的《青蛙賣泥塘》。</p> <p class="ql-block"> 石老師在隨堂識字中，采用了“換偏旁”、“編口訣”的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了生字“蛙”、“賣”。</p><p class="ql-block"> 看，同學(xué)們在石老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)生字時的模樣多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> “賣泥塘嘍，賣泥塘！” 哇，青蛙吆喝得又賣力又認(rèn)真。</p><p class="ql-block"> 聽，同學(xué)們模仿青蛙吆喝時的聲音，多洪亮！創(chuàng)設(shè)情境的設(shè)計孩子們興奮異常，參與度極高。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 深入淺出明方向，共同研討促成效。課后，呂佳主任、教研長杜佳老師以及語文組全體老師進行了評課。大家評價課堂環(huán)節(jié)流暢，氣氛濃厚，情境設(shè)計亮點突出，適合低年級學(xué)生的年齡特點，對石老師的這節(jié)課予以了肯定。</p> <p class="ql-block"> 研討撬動思考，相信今天的活動對文學(xué)道小學(xué)的每位老師來說都是收獲滿滿，期待老師們能在教學(xué)中遇見更美好的自己。</p>